我是一名中专生,报考了成人高考,以后拿的毕业证是函授的大专毕业证,能考小学教师资格证?能当小学教师
国家法律是有规定,用人单位应该不能歧视函授和自考的文凭,但现实中,大多数的企业都不要这类文凭的,考教师资格证是能考,关键是你那里的教育局会不会承认函授的文凭。
我是刚毕业一年的护理学专业的大专生,想报考本科护理,在哪报呀,函授或是自考都可以。。急用。。谢谢
答:自考和成教的区别:
1、 办学主体不同:
自考和成教都有相应的成人教育学院或继续教育学院,所以成教的办学主体一般为国家,但目前也有一些成教是社会力量办学的。自考的办学主体一般为各大高校。
2、 文凭不同:
成教的文凭是各大学的成教学院发的,学生考上了哪个大学的成教,毕业时就会盖有哪个大学的盖章;自考的文凭上盖有两个章,一个是主考院校的章,另一个是当地自学考试委员会的盖章。
3、 考试方式、难度不同:
成教入学一般是严进宽出,学生只有通过国家统一的十月份成人高考考试,才能入学就读。就像高考一样,也要填志愿。但只要你考上了,一般来说毕业都不会太困难(这与统招很相似);相对的,自考和学历文凭考试入学就是宽进严出了,学员入学时不需要通过考试,报名即可入学,参加的是每年国家统一安排的1.4.7.10月份的自学考试,必须通过所有科目才可以申请本校的自考本科学历。
4、 学习方式不同:
成考的学习方式最多:有脱产全日制学习的,有夜大学,有函授,甚至早期的电大也是成人教育的一种方式。这对学员来说有很大的自主性:如果你有充足的精力与财力,你可以选择脱产学习,体验真正的大学生活;如果你一边在工作一边还想给自己充电,可以选择夜大学;如果你想上外地的著名大学,也可以足不出户的学习—函授。自考主要是俩种学历方式:一种是在当地的教育局自考办报名,教育局负责你的本科科目的考场安排,那么学习完全是你自己来承担的,难度较大;另一种是在学校的自考办报名,一般的高校都是自考办学,那么报名之后,上课和考试都是有学校来安排,有学校的引导,难度自然会小很多。
5、 含金量不同:
自考和成教的学历都是国家承认的,但是按社会承认度来看,自考的学历是仅次于统招的,成教的社会承认度一般。
武汉科技大学
专业 层次 学制 学习形式 招生计划 学费 上课时间
人力资源 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
会计 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
电子商务 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
行政管理 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
机电一体化 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
工程管理 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
土木工程 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
艺术设计 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
社区护理学 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
计算机科学与技术 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
汽车检测与维修 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
中小企业经营管理 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
嵌入式技术 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
移动商务技术 专升(套)本 两年 业余制 150 3000元一年 星期6,7
我函授本科毕业,我一级建造师考过了,我注册的时候他除了看我的函授本科证之外还会不会要我的专科毕业证
注册的时候一般不看
1、根据最近几年的惯例,报考一级建造师的时候一般会同时看专科和本科。
2、注册的时候,一般不看。但有些建设局可能也会要求查看。最好一些提交。但是如果你专科就符合报考条件,那么只提供专科也可以。
脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书没有区别???
脱产、函授和业余的学习形式所发毕业证书是有区别的,证书上会注明学习的形式。至于认可度,只要是本科毕业,都承认是本科学历,只是用人单位会有不同的选择。就象同样是脱产本科毕业,是否名校的毕业生, 用人单位也是会有所选择的。
我是中专会计电算化专业毕业然后继续函授大专,也是会计电算化专业,现在已经毕业了,我从事审计工作,
报名条件是:经济类、法学类大专毕业后,或非经济类、法学类大学本科毕业后,从事经济、法律工作满6年。
函授经济类大专也属于经济类大专,在报名时与全日制大专是一样的,没有区别。就是你必须在拿到函授大专毕业证6年以后才能报名。
函授本科学历毕业证何念大学的一样吗
人家住带有游泳池的别墅,你住只有10平方米的公寓,二者都是房子,但二者可比吗?
函授文凭,说难听些,真的是一团dogshit
大专函授学前教育毕业论文
原发布者:傻蛋庄梦
浅谈游戏中幼儿主体性的发挥[内容摘要]:幼儿正处在创造力的启蒙时期,教师应更新观念、重视在各种活动培中幼儿有真正的机会充分表达自己。是一种在已有知识经验基础上,积极主动、创造性反映现实生活的;通过角色游戏活动,幼儿从中能获得全面发展。因此,研究如何在角色游戏中发展幼儿创造力。充分发挥孩子们在角色游戏中的积极性、主动性和创造性,使孩子们的兴趣和需要得到满足教师在组织幼儿开展角色游戏时开展角色游戏中要以遵循幼儿教育的发展规律,来体现幼儿教育中的主体性,从而来实现幼儿教育的自身的价值。关键词幼儿教育主体性角色游戏在知识和经济飞速发展的今天,对人的整体素质的要求超过任何代,这种整体素质不仅是一般意义上的全面发展,而且具有高度的“主体性品质”:积极主动、独立自主、富有创造精神。可以说,主体性教育是新时期素质教育的核心和灵魂。角色游戏就是通过角色扮演,模仿和想象,幼儿再现自己的现实生活经验和创造自身的生活,其实体现了幼儿、教师、材料三向交流的可能性,为实现幼儿的主体性发展创造了自己学习的物质条件和形式,是幼儿主体性发展的重要手段和途径之一。一.角色游戏在幼儿主体性教育中的作用(一)角色游戏能激发幼儿的能动性,让幼儿主动去学习能动性是构成主体性的根本特征,人的能动性是和动物消极适应环境的被动性相对而言。能动性表现在人能根据自己的需要和目的自觉地、主动地、积极函授大专刚毕业、自己想弄个专升本、跪求专升本有几种形式?(全日制的那种除外)哪种形式含金量高、那种
专升本分为自考,成考,远程,电大,承认度和含金量也是这么排下来的,自考建议在校大学生报考,难度太大考试科目12到16科,这些拿毕业证都不是很难,很多机构都可以操作的,只不过成考必须自己参加10月份的考试,国家统一的,难度不大考试科目是3科,满分450分,150分就可以录取,还有什么不了解的可以问我
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