自学复习，每个人的效率不同，思考的深度也不同。

自考复习，大家的效率各不一样，思考问题的深度也不一样。由于各种差异，自然而然便形成了3个层次，那么有哪三个呢？

1、知识和原理
这个层次的学习是最基础的，我们通过学习教材，理解和记忆，经过考试的验证，获得了知识，看似是很简单的一件事情，但其实做起来并不时很容易，因为每个人有不同的特长，有些同学善于学习理解性的科目，有些则长于背记。所以在学习自考的过程中经常会遇到最后剩下一两门，非常不容易通过的情况，这其实就是在这个层面上出了问题。

我看过一些心理学方面的书，知道人的智商在七岁的时候已经基本形成，情商的形成可以持续到20岁左右。这些特征一旦形成，就不会有太多的变化，这就是为什么很多天才很早就取得了显著的成就。但其实除了情商和智商，还有一个非常重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”。比如我认识的一个同学，年龄比较大，基础比较差，从初中到英语(1)竟然花了三个月背单词，最后顺利通过了考试。尤其是对于像英语这样的记忆科目，学生需要密切关注，才能在这个层次上取得成功。

2、技巧和方法
其实很多同学已经意识到了，自考课本上的知识有些时候不是那么实用，甚至可以说有些脱离实际，有的教材更是上个世纪出版的，而最糟糕的是有些专业的知识体系结构恐怕也已经不是合适现在社会的需要，虽然自考经常在调整考试计划，但和统招的差距还是很明显的，而归根到底，这些知识是否有意义那?我很遗憾的告诉大家，就这些知识本身而言可能意义并不大。所以我一直反对死背书本的做法，有些同学把一本书背个五六遍，考试成绩都非常高，但最终到工作岗位上，学会计的不会做帐，学计算机的不维护计算机，学汉语言文学的做不得文章，产生了“高分低能”的情况，这种情况在统招也普遍存在，就是误解了自考原本的意义。

其实自学的意义不在于知识，而在于学习过程中积累的学习方法和提高的人类智力。这其实就是知识和智慧的区别，这在哲学书上是常见的。有哲学家曾说“知识和智慧，记忆造就前者，哲学造就后者。”大家也在自考的过程中学习了马克思主义哲学，知道哲学是人生观、世界观，是指导人们做事的方法论。所以，智慧的层次高于知识。知识是被动的、消极的、累积的，智慧是主动的、积极的、创造性的。是解决具体问题的方法。所以在我以前写的文章里，我一直建议你总结自己的学习方法，甚至是应试技巧，这也是原因。希望你能从这个层面学习，让你学以致用。

3、价值观和信仰
这是最高的一个层次，这么虚无的东西，可能很多人很难理解，但我举个很实际例子，某个自学论坛原创版版主白小小，是学习汉语言文学专业的一个同学，很不幸的是她在20来岁的时候被查出患了遗传性的尿毒症，病情恶化的很快，幸亏得到社会各界的帮助才能够换肾手术，但手术很不成功，她经常是一发烧就是一个礼拜，就在这样的情况下，她还在坚持自考。这就是我所说的信仰，这样的例子在自考的同学身上不在少数，为了能够顺利通过学业，有些同学一天只睡三个小时，白天坚持工作，晚上复习，两年就通过了商务管理专业专科和本科的所有课程。可能有些同学会问我：“这样值得吗?”但这个问题可能只有你自己才能回答，如果你回答“值得!”我相信，你一定最终能够战胜自考，顺利毕业。
已经了解了学习的几个层次，而对于那种“丧失了自己，学不像他人”的问题，最好的解决办法，还是首先去把握精神实质，也就是价值观和信仰这个层面的东西，然后从自身中寻找共通的成分，然后重新诠释，树立自己的价值观和信仰，然后找到与之相适应的技巧和方法，才能更好的学习知识和原理，到此才真正是理解了自考的学习。

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本文标签： 自考专升本

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