自考的特点,课程的特点以及如何备考才能顺利通过
中国有两个成语:“事半功倍”和“事半功倍”,很贴切地形容自学的效果。一个从事自学教育多年的考试介绍,每个班都会遇到这样两种类型的学生:一种平时很用功,除了认真听讲,大部分业余时间都用来做大量的习题,但是考试成绩并不理想;一个是容易学习,上课认真听讲,课后在教材中总结基本概念和原理,剩下的时间多读一些课外书籍,拓宽知识面。这些学生经常考试成绩很好。为什么同样的努力会有两种截然不同的结果?
1、自学考试的特点
自考的特点是考教分离,也就是说课程的教学和考试命题由不同的人完成。那么,如何才能在他们之间达成一致和团结呢?唯一的依据是指定的教材和教学大纲。命题人员在命题时,必须根据大纲规定的知识点和要求掌握的水平进行命题。因此,学生要想取得好的成绩,就必须认真学习课程的教学大纲,分析课程的特点、课程的主要知识点以及每个知识点要求掌握的水平(背、理解、简单应用、综合应用),然后按照教学大纲的要求认真阅读教材,才能对症下药,事半功倍。所以对于自考的学生来说,看各种参考书,乱做大量习题,只能浪费大量宝贵的时间,对考试影响不大。一般自考课本只有内容没有练习,然后我们都觉得看完第二章就忘了第一章,然后一遍又一遍的回到第一章,最后浪费了很多时间,只记得前几章的内容,然后就没时间看或者完全忘了;如果你按顺序看,你会忘记最后几章。然而最终,信心丧失了。最好的办法是买相应的练习册,每学一章做一章练习巩固。更值得提醒大家的是,市面上的参考书和模拟试题质量良莠不齐,甚至有些书还有很多错误,经常误导大家,让大家深受其害。
2.课程特点
不管自己学哪个专业,每个专业都有自己的课程体系,形成了这个专业的核心。每门课程都有自己的研究对象和方法,构成了这门课程的基本概念、原理和算法。利用这些基本概念、原理和算法,可以解决专业中的很多实际问题。众所周知,一门课程的知识体系是相对稳定不变的,而现实中的问题是千变万化的;同理,教材中的知识点是相对稳定的,而命题人员的题目类型、考核知识点、考核方式是千变万化的。对于同一个知识点,可以给出单项选择题,填写空题,也可以给出简答题和计算题。所以期望通过做几套模拟题,背答案过关的考生无疑是在赌博,风险很大。那么,如何才能做到稳扎稳打,万无一失呢?策略是“以静制动制动”,“以恒变响应”。这里的“静态”和“不变”指的是课程中的基本概念、原则和方法。如果我们能在课程中掌握并准确理解这些“不变”的知识点,那么无论题目如何出题,我们都可以应付。
3.以大纲为基础,以教材为核心
有些学生喜欢买很多参考书和复习资料。只要是与某个学科相关的参考书,他们别无选择,只能把它们买回来,整天埋在书海里。不幸的是,他们没有达到预期的效果,而是浪费了金钱和劳动力。自考说到底是应试教育,顺利通过考试是每个人的根本目标,而考试命题的唯一依据是教学大纲和指定教材。所以,对于参加自考的学生来说,透彻理解大纲,阅读教材是最根本的出路。学生经常问:多做题好还是多看书好?其实首先要把教材看透,然后做题。做题的过程是检验我们对基本概念、基本原理、基本方法的掌握程度,而不是单纯为了做题而做题。最后要总结归纳主要知识点。如果你重复这个,你会得到很好的学习效果。如果一个知识点已经掌握了,做题的效果和做10个或者100个一样。为什么要浪费那么多宝贵的时间,什么都不做?
4.养成良好的学习习惯
俗话说,脑子好不如笔差。在阅读过程中,一定要养成随时记录和总结的习惯。我们必须手里拿一支笔,手边有一个笔记本。当我们看到重点内容或者不明白的地方,一定要随时记下来。其实写作的过程不仅仅是记忆的过程,更是整理思路的过程。效果比纯读书好很多倍,这叫“事半功倍”。虽然技术的发展使我们能够有很多新的学习方法,但是无论技术多么先进,我们都不能把别人的知识变成你自己的知识,只能通过自己的学习、消化和吸收。技术可以让你克服时间空的限制,随时随地的学习,但是技术不能直接把别人的知识转化为你自己的知识,需要付出劳动和汗水。
“渴望学习”和“能够学习”你选哪个?希望大家在学习上能事半功倍。顺利通过自学考试。如果考生基础薄弱,可以考虑报培训班。自2006年湖北省高考改革以来,该中心为50多万高考考生提供了免费的帮助和信息指导,并收到了中央电视台的专题报道。该中心依托自身优势,通过与高校在信息和资源方面的沟通,开发了一套实用的导师制,建立了规范的服务流程。2015年,中心继续为普通专科考生提供普通专科考试课程辅导。
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