第五章文件管理。

(一)课程内容。

1.文件和文件系统。

2.文件存储介质。

3.文档的访问方法。

4.文件目录。

5.文档的逻辑结构。

6.文件的存储结构。

7.记录的分组和分解。

8.磁盘存储空之间的管理。

9.基本文件操作及其使用。

10.文件的安全性。

11.UNIX系统的文件管理。

(二)学习目标和要求。

文件管理必须为用户提供按名称访问文件的功能，要求考生掌握应该做哪些工作才能实现按名称访问文件的管理。文件管理如何管理用户信息的存储和检索，如何保证文件的安全性；文件操作的功能以及用户如何使用文件操作；掌握UNIX系统中文件管理的特点。

重点是:逻辑文件和物理文件的区别及其相互转换；文件目录；基本文件操作的功能和用途；UNIX系统的文件管理。

(三)考核知识点和考核要求。

1.文件和文件系统应处于“记忆”水平。

(1)文件是逻辑上完整的信息集合。

(2)任何文件都有一个文件名作为标准编织，文件名可以用“字符和数字串”来表示。

(3)通过名称访问的含义。

2.文件的存储介质应达到“理解”的程度。

(1)存储介质、卷和文件块。

(2)磁盘存储器空之间的位置由柱面号、磁头号和扇区号决定。

3.文件的获取方式应达到“理解”的程度。

(1)对文件的顺序访问。

(2)随机存取文件。

4.文件目录需要达到“简单应用”的级别。

(1)文件目录的主要内容和功能。

(2)一级目录结构。

(3)二级和树形目录结构。

(4)当前目录、绝对路径和相对路径。

5.要求文档的逻辑结构达到“理解”的程度。

(1)文件的逻辑结构是什么？

(2)逻辑文件的组织形式:流式和记录式。

(3)记录文件中的逻辑记录和逻辑记录的长度。

(4)记录文件中的主键和辅键。

6.文件的存储结构要求达到“简单应用”的水平。

(1)文件的存储结构(物理结构)是什么？

(2)磁盘上存储的逻辑文件的组织方式:顺序结构、链接结构、索引结构。

(3)文件存储结构与文件访问方式的关系。

7.记录的分组和分解应达到“简单应用”的水平。

(1)什么是记录的分组和分解？

(2)利用主存缓冲区实现记录的分组和分解。

(3)如何通过对记录的分组和分解来提高系统的效率。

8.要求磁盘存储空之间的管理达到“简单应用”的水平。

(1)使用“位图”分配和回收磁盘存储空。

(2)使用“空空闲块表”在磁盘存储空之间分配和回收。

(3)使用“空自由区块链”在磁盘存储空之间分配和回收。

9.基本文件的操作和使用要求达到“懂”的程度。

(1)基本文件操作:创建、打开、读/写、关闭、删除功能。

(2)使用文件的步骤。

(3)文件操作的隐式使用。

10.文件的安全性应达到“理解”的水平。

(1)文件共享。

(2)文件保护。

(3)文件的保密性。

11.要求UNIX系统的文件管理达到“懂”的程度。

(1)UNIX文件系统。

(2)UNIX文件结构(逻辑结构和存储结构)。

(3)UNIX文件目录结构。

(4)UNIX索引节点。

(5)UNIX打开文件表。

(6)UNIX文件操作。

(7)UNIX文件存储空管理。

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