考生对江苏专业转移的改革内容了解多少？以下是乐贞教育为考生编辑的江苏专业课新改革方案解读。请仔细看看。

改革亮点——专业课

原始公告:

重点突破“专升本”选拔考试的内容和形式，构建“文化素质+职业技能”的考核方式，培养高层次的技术技能型人才。

坚持综合评价，突出文化知识、专业综合知识和技能水平的综合评价，形成专科阶段注重专业学习和职业技能训练的良好引导。

综合专业成绩230分(含专业基础理论150分，操作技能80分)。专业综合考试(包括专业基础理论和操作技能)根据本科招生专业类别要求，实行全省统一考试。新方案在实施初期以笔试形式进行，成绩与原成绩计入总分。

同时，我们将积极探索技能考试现场测试的方式。从2021年开始，以电子信息专业为试点，实施基础理论知识笔试和操作技能现场测试。试点方案将另行公布。

政策解释:

改革靠前年，除了电子信息，所有专业课都是笔试。

短期来看，笔试还是会在专业课上进行，长期来看，主流趋势是理论加技能。

专业综合类课程通常分为大类。最开始要分20大类左右，根据考试进度逐年调整划分规则，以改变招生计划中分配的名额。

按照150分的基础理论分，每个专业类别应该有2-3个科目。同时，也不排除例外。比如2018年和2019年的“山东专业招聘 考试”只考核一门专业课。

专业课笔试难度适中，相对简单具体。与研究生课程不同，考试科目有十几本教材和参考书。

对于操作技能的专业课，会根据专业类别设置不同的项目。

在医学护理中，可将“无菌操作技术、心肺复苏术”等实际操作项目作为考核内容。

对于建筑学而言，“CAD制图、平法识图、建筑工程识图”可纳入评估方向。

计算机类，可以考“二维、三维动画、网络服务器配置”。

实操考试的目的是考核实际能力。考试院会提前公布考试范围，考试时选择一个作为考试科目。

应对策略:

专业课考试是一项全新的考试内容。

好像没有什么准备复习的线索，其实不是！

专业课的复习可以在大三期间进行。

一、临近考试时间，考试范围和大纲越清晰，防止备考出错；第二，专业课科目有限，考前集中冲刺可以取得理想的成绩。

2020年，江苏大专生考试还没到。准备参加考试的考生可以备考，尽量取得优异成绩，让考生取得优异成绩。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！