虽然开学有一段时间了,但仍有部分学生处于“缺秋”阶段。所以特别是正在备考的专科生,很难适应现在的学习状态,在辅导班上跟不上节奏,产生“走神”现象。但是,学生“走神”的原因不仅仅是这个原因。湖北学院升级到这个网站,详细分析学生在学习和课堂上“分心”的原因是什么,以及如何应对。
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在课堂上,老师谈论了一个难题。因为听不懂,所以就是听不进去,没注意就想别的。这个时候学生往往会有点心慌。首先,他们害怕老师发现自己会批评自己。第二,他们有点担心自己不能理解,担心和别人的差距会越来越大。这个时候,越听越有心理压力,越容易恐慌,注意力难以集中,产生“走神”现象。
2 .多任务处理 由于在处理某件事情上与同学、老师或家长存在分歧,双方意见不一,造成学生心理负担较大,上课时总是想着这些事情,然后无法专心听课。 3 .情绪波动 天气阴沉闷热或不适,考试成绩不理想等原因导致学生易怒,心理抑郁,无法静下心来学习,出现上课“走神”的现象。 4 .习惯性“分心” 有些学生习惯于上课开小差,看小说或者玩其他东西,在笔记本上写写画画,有些学生习惯于上课说话,捣乱,习惯性地注意老师的穿着打扮,课堂纪律差。这样的学生往往没有养成良好的听力习惯,上课习惯性的心不在焉,说话,看小说,做其他无关紧要的事情。鉴于以上原因,我们给出以下建议,希望对已经升入大学的学生有所帮助。
建议1:对你的学习更有耐心
听不懂就不要假装认真听。你应该主动向老师反映自己的问题。不要害怕老师的批评。你要花时间转移一下思路,看看这个问题涉及到哪些基础知识。因为你的基础知识不强,那就锻炼你灵活运用的能力。建议2:学会解决冲突
当和老师、家长、同学发生摩擦时,一定不要把事情记在心里。越想越复杂。把复杂的东西放在心里,很容易影响上课的效果。所以遇到问题一定要及时解决矛盾。学生互相理解,老师和学生互相交流,家人互相理解。在学校和家庭这个简单的世界里,没有太多无法解决的矛盾。把事情想的简单一点,把心里的想法告诉大家,记住不要让矛盾在心里积累。
建议3:不要傲慢或浮躁
学生关心他们的考试成绩,他们的成绩影响他们的情绪。所以有的学生考试成绩好就开心,考试成绩不好就心烦。这两种状态不利于他们考完试后的学习。即使分数更高,如果没有满分,还有提升的空间;即使成绩不高,也还有回旋的余地。所以,考完试最重要的不是开心或难过,而是分析试卷,找出自己的不足,及时弥补。
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