真题是历年高考复习的法宝，也是考生的重要参考资料。

真题是历年高考复习的法宝，也是考生的重要参考。分析真题在一定程度上可以了解高考各科的考点和考试方向，真题可以指导考生复习。大部分同学都会把真题复习很多遍。真题的效用如何最大化？小编主要针对英语学科阅读题分享英语真题的分析方法。

真题第一次:按照考试模式练习

掌握英语基础知识后，考生应尽快开始复习英语真题。第一次，要严格按照考试时间，营造最接近考试的环境，完成真题。试题的每一部分都要认真做，包括作文部分。

完成真题后，考生可以对自己的成绩做一个简单的自我评估，并仔细比较。对自己的英语实力有一个正确的认识，并在此基础上开始准备相应的复习计划。

真题第二遍:培养解决问题的思维

第二次，考生在真题复习中，要分析、揣摩命题人的命题思维和命题习惯，在日常练习中，把思维拉近到题型的方向。在这次真题复习中，考生可以提取生词和长句进行分析，有意识地记忆。进一步熟悉文章，分析正确选择项目的方法。

建议大家看答案的时候可以参考下面的分析。重点是考生要锻炼自己的分析总结能力，形成自己的解题思路。另外，这一次考生还需要对题目进行分类，比如细节题目、作者态度题目、例题题目、文章主题题目等。，为今后进一步总结应对策略奠定基础。

真题第三遍:分析错误选项

这个时间很重要，主要从以下四个方面。

1、比较正确和错误的选项，找出区别

完成题目并正确批改后，考生要分析提问者为什么设置了一些错误选项，这些错误选项是否有特色。比如:偷换大的概念还是以小代大的概念？同意互换的修改成分是否有遗漏？作者观点的回答是否给出了提问者的主观倾向，这种倾向是否可以作为一种规则来对待？诸如此类。

2 .把原文带入错误的选择，检查提问者的意图

考生在完成一定数量的真题后，可以集中精力分析10道题进行总结，你会惊讶地发现每道题错误选项的原始路线竟然如此相似！这是接近提问者思维的过程。以后再看到这个错误的选项，考生就能很大程度上感受到什么应该是对的，什么是错的。

3 .移情和对提问者思维的思考

考生需要站在提问者的角度来看待错误的选项，因为错误的选项是由熟悉学生思维的专家做出的。所以，如果单纯从考生的角度去思考错误的选项，很可能会令人费解，但在把握原文的基础上把自己当成提问者，那就大不一样了。这是一个非常重要的提高考试能力的方法。当考生经过一系列的训练，能够从提问者的思维中把握选项时，就是真正的考生知己知彼，才能拿下英语的时候。

真题第四遍:回到文章本身

考生可以继续使用第三遍的复习方法，分析提问者是如何出来的，思考以下问题:

1、

2 .

3 .如果让你给一个题目，你会怎么给？

4 .试着自己写几个问题，和提问者对比差距，进一步了解提问者的伎俩。

第五遍复习:然后按照常规考试模式做题

像第一次一样做历年真题，总结自己的技巧和自己的应对策略。这次做题的目的是再次深化贴近提问者的思维模式，力求在看文章之前大致知道问题会在哪里。应试策略和前面的分析是分不开的。如果做好前四遍的复习，第五遍考生会有惊喜。

总的来说，英语可能是一些学生在去大学的路上复习的绊脚石，他们的分数是热门大学为考生设置的门槛。真题往往需要学生反复复习分析，每次复习的方法和重点都不一样。只有掌握正确的复习方法，考生才能一步步进步，直到彻底理解真题。小伙伴们可以参考小编总结的不同阶段的英语真题复习方法，制定自己的学习计划。

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