许多学生不喜欢数学，一方面是因为公式复杂，另一方面是因为数学问题种类繁多。在数学中遇到这些问题时，同学们千万不要急躁，要正确处理问题！

许多学生不喜欢数学，一方面是因为公式复杂，另一方面是因为有各种各样的数学问题。在数学中遇到这些问题时，同学们千万不要急躁，要正确处理问题！

软弱地基

01

许多学生从中学起就在数学上有缺点，这导致他们跟不上复习进度。他们学得越多，就越不自信。针对这种情况，学生要循序渐进，狠抓双基。从基础重新复习，平时上课做笔记，自己复习的时候按照课本章节的顺序复习。复习过程中以课本后面的练习和配套练习册的练习为主，知识点理解透彻。复习的时候，等数学基础知识熟悉了，再随题巩固加强。

你不能用它来开会吗

不善于应用知识的学生太守纪律，不会使用知识。数学的基本思想在于“建筑函数”、“逻辑推演”、“数形结合”，并且必须在空之间有一定的想象力。如果坚持课本定义定理，虽然对内容很熟悉，甚至知道为什么，但不能灵活运用，更容易在考试中吃亏。

这些学生需要注意解决问题思维的培养。既然知识已经过了标准，那么他们在复习数学的时候就更应该注意“看题看卷”，允许他们对照参考答案进行思考。多想想每一步的转化是如何实现的，根本原因在哪里。总结做题的一般套路，整合思考同类型的做题方法，形成一定的解题思路。

03没有做这道题的想法

建议把花在课本和问题上的时间平均分配，从课本和问题中寻找和区分知识点。在解题过程中，要用简单适度的问题来训练自己的解题思维，要按章按序进行。先不要做难题。只有当任何一章的简单中等题没有太多问题的时候，你才能开始做难题。这类学生还有一个特点，上课听老师讲解容易忘记。建议上课做笔记，整理错题集。这样才能正确区分知识，慢慢理顺思路，取得好的效果。

怯场检查

许多学生一考试就紧张，他们的头脑是白色的。针对这种情况，学生们更经常地练习整套试卷。就是捏桌子做题。如果正常的数学考试需要120分钟，那么捏桌子110分钟做卷子。平时做卷子的时候，选择放弃自己不会做的题。一旦遇到障碍题，想了1分钟左右没有头绪，马上劝你跳过下一题。做完能做的题后，再看110分钟结束前不能做的题。这样可以不断训练自己，可以在考试的时候形成良好的习惯，可以选择和安排正确做题的时间。达到正常稳定发挥的目的。

数学不难。关键是掌握做题的技巧。为了更好的考，大家一定要掌握！

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