不要以为学霸出身，就提拔到这个考试。再聪明的人，不会学习也不会成为学霸。

？不要以为学霸出身，就提拔到这个考试。再聪明的人，不会学习也不会成为学霸。和小编一起来看看学霸们的学习秘诀吧。如果觉得实用，赶紧收藏！

一、计划管理——常规

1、长计划，短安排。在设定一个相对长期的目标的同时，一定要设定一个短期的学习目标，这个目标要适合自己的实际，通过努力是可以实现的。达到一个目标后，再制定下一个目标，保证一个目标到z个目标的实现。

2.挤压时间和压力效率。制定更详细的课余时间计划表，充分利用课余时间，合理安排，严格遵守，养成习惯。

二、预习管理——争取主动

1.阅读:预习的目的是让自己带着问题上课，所以放学后，花30分钟左右的时间通读明天科目的教材，找出自己不懂的地方。

2.写作:把预习时听不懂的东西或者问题写下来，让老师第二天上课的时候可以专心听讲。

3.练习:很多人认为预习就是看书不做练习。其实这有点不对。看完书，你应该在课后做练习。如果能做题，说明预习达到效果，自学能力达到要求。如果不行，也不用着急，等听完课再说。

第三，讲座的管理——注重效率

上课要注意，听课要跟着老师的思路走，尤其是预习后不明白的地方。上课认真听讲的目的是抓住重点，比如定理、公式、单词、句型，更重要的是抓住自己的弱点。用新起点的教材系统学习。

第四，复习管理——谈方法

有效思维复习的核心是五个字:思考、搜索、阅读、写作、口语。

1.思考:回想和回忆。学生课后最需要做的就是回想。这门课很重要。几乎所有清华/北大学生和高考状元都这样。所以每天晚上睡觉前，他们都会回想今天学到的东西。

2.检查:检查意味着检查泄漏和填补空白，这应该基于回顾。回想起来，并不是所有的知识都能清晰的回忆起来。如果你能记住，你就已经复习好了。模糊不清，完全认不出来的是缺失的部分，需要从头学起。

3.阅读:阅读课本和笔记。我们不仅要看课程内容中的重点，还要看回忆时没有记住的模糊的“缺失点”。

4.写作:重点难点和遗漏的地方一定要在笔记里详细整理，做好标记，以便复习的时候注意复习这部分。

5.说了就是重复。比如每天重复学过的东西，每个周末重复一周学过的东西。坚持2~3个月会提高记忆力、概括能力、理解能力、表达能力、写作能力。

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