也是大学生找准方向，避免复习姿势错误的一种方法。

避免错误的方向也是我们取得进步的机会。小编总结了复习过程中最容易出现的错误，希望对大家有所帮助。

首先，不要每次复习的时候都从头到尾读一遍

很多考生在去第二次、第三次复习高考的时候，还是从头到尾看参考书，包括重点的和非重点的。这种试图把他们都抓起来的做法是不科学的，往往适得其反。在这里，在使用升级后的参考书时，小编推荐“删除法”。这对于提高复习效率，避免枯燥的复习大有帮助。

其实就是“删除法”很简单，考生在看书的时候可以带一支笔，把自己原有的知识、重点、难点分门别类的标注出来。第二遍复习的时候，原有的知识可以是“删”，看，甚至看。

考生可以在高考后期复习阶段重点关注重点难点，继续标注新熟悉的内容和需要第三次强化的内容。这样，第三次复习的时候，跳过已经知道的，看看不熟悉的。

反反复复，要重点关注的内容越来越少，考生可以多关注薄弱环节，既减少了时间，又提高了效率。

第二，避免大量撒网，沉溺于海上战术

事实上，海上战术是第二好的策略。一个问题代表一个或多个知识点，做题的目的不是“见多识广”，而是通过做题找出没有牢牢掌握的知识点，起到查漏补缺的效果。

另外，做题和看书有共同点，都需要重复。做一次题并不能保证你能掌握所有这些问题。其实很多人遇到自己做过一次的问题，可能还是会犯错误，就是没有“被提炼”的表现。

做选择题的时候尽量不要直接查书上的答案，而是把答案写在白纸上。做完答案后，用彩笔在书上标出错题，然后仔细看答案，了解导致你出错的遗漏知识点，才能真正达到做题的效果。

第三，背得越多，分数越高

有些考生在复习最后阶段花了大量时间背大题，每道题几乎和标准答案一模一样。他们觉得只有把所有可能的问题都背下来，他们才“安心”。

这样会花很多时间，影响效率，但是没有必要。稍微关注一下就会发现，虽然各种参考书的题目很多，但是相似度很高。这时，我们需要做一点“合并相似项”。

当你看到一个问题的时候，花几秒钟的时间想想你要考哪个知识点。就背一个问题，其他测试类似知识点的大题基本都是用这个问题答案的主体，再结合那个问题的特点稍加修改。

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