对于一篇完整的英语说明文或议论文来说，无论它的形式看起来多么复杂和多样，它都遵循一种特定的文本结构模式。

对于一篇完整的英语说明文或议论文，不管它的形式看起来多么复杂多样，每个作者都有自己的写作目的。为了达到写作的目的，专科生阅读的文章通常采用特定的文本结构模式。通过仔细分析历年来专科生阅读理解的篇章结构特征，发现命题人在编排文章时通常采用五种结构模式。

专升本复习进入关键冲刺期，今天小编就来带大家了解一下专升本英语阅读的结构模式！ 一、层层递进型 全文论述从抽象到具体，从简单到复杂，文章开始是对有关主题的一般介绍，然后一步一步将主题具体化。这类文章的各段开始常出现表示递进关系的副词，如，furthermore，inadditionto ，moreover等，文章的主题一般可以通过综合各段首句得出。 二、一枝独秀型 全文围绕一个核心概念展开，文章围绕着这个概念、中心思想或者现象，从各个方面进行分析和解释说明，最后对文章进行总结，并再一次对该概念、中心思想进行阐述。 三、花开两朵型 文章开始提出两个核心概念，随后分段论述。把握这种文章的关键是注意这两个核心概念的定义，以及它们的区别和联系。这种结构分为两类，一种是两个概念是并列的，另一种是两个概念形成对比，对于后一种文章要注意两个概念之间的区别，以及作者对各自的态度。 四、现象--解释型 在现象--解释型的文章中，作者在文章开始给出一个现象，相当于提出一个问题，然后对现象进行解释或分析现象或问题产生的原因，存在的因数以及可能解决方案，作者可能提到几个不同的解决方案，但是之后作者自己认可的那种解决方案才是文章的重点和主题。 五、问题--解决方案型 在这类文章中，作者首先提出一个问题，然后针对这一问题给出解决方案。如果有多个解决方案，作者认可的才是主题。 1.引人入胜。通常以一个有趣或吸引人的故事或背景开始。 2.抛砖引玉。讲故事或交代背景的目的在于引出主题。所以，时文的主题常出现于首段的最后一句话或第二段的首句。 3.假装客观。作者开始不说出自己的观点，貌似客观地陈述各派观点，最后才表达自己的观点。 总之，对于一篇完整的英文说明文或者议论文来说，不论其形式看上去有多么复杂多样，但是套用一句老话："万变不离其宗"即文章都遵循了特定的篇章结构模式。

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