升大学的过程中会有很多错误的复习方法。它们是什么？

,大学毕业生离我们越来越近，学生在复习过程中也越来越紧张，总想着好好复习，拿高分。但是在这个过程中，会出现很多错误的复习方法。它们是什么？

  1、疯狂刷题木偶综合症  【症状】：许多同学漫无目的做题，做得麻木了，效果也就差了。有时，基本的东西还模棱两可，没有过关，经过大量做题后，巩固了或默认了某种不正确的认识，反而有害无益。  【解药】：只有基础知识了如指掌，深刻理解了，做题才是有效的。要多做些基础题，但基础题一定要强调落实，动笔写出，特别要注意规范的表述。  【口诀】：回归基础、精选练习、持之以恒，量力而行。  2、知识记忆缺失症  【症状】：这种症状的产生，归根结底还是题海战术导致的后果。拼命做题，认为做多了，接触的面广了，题型见得多了，方法总会练到的。题海茫茫，能做完吗?效率太低，效益太差。  【解药】：复习中，我们应该总结归纳知识系统;也要总结归纳存在问题，形成错题档案;又要归纳解题方法，如归纳某些问题的共同解题思路，并总结某种方法能够解决相关的问题，和某个经典问题多种解题途径;并要归纳不同知识内在联系和相近知识的本质区别，把知识学透，把方法用活。

,【公式】:由表及里，总结得失，总结方法，举一反三。

,3、惊恐障碍

,【症状】:有的同学活在迷茫中，摸着这个摸着那个，或者完全从兴趣出发，或者干脆把学习任务堆积到必须完成，但后来新任务又来了，不知所措！

  复习计划可以分为三种。其一是阶段性计划，即对一个时间段的学习的大体安排。其二是短期计划，常常可以理解为周计划，考生可以非常具体地设定自己的时间安排，它具有很强的操作性，制定好后，严格执行，不轻易改动，只有这样才能取得预期的效果。第三是即时性计划，即通常说的日计划，它是对现实时间的安排，完全控制一天的时间，知道自己相当短的时间内要做哪些事情，回头一看，应觉得今天很充实，效率很高。  【口诀】：分段计划、科学有序，保证落实，严格执行。  4、痴心妄想综合症  【症状】：有些同学希望各学科、各个知识点面面俱到地学，最终的结果却是样样都想抓，样样抓不牢。  【解药】：当基础知识和方法复习一轮以后，我们应该抓住重点来学。这里的重点，一方面要注意重点学科的学习，差的学科上升空间大，应予以重视，促进学科间平衡。另一方面，要理清学科内的重点内容，进行强化训练，力争触类旁通，形成能力。再一方面，各个知识板块中的重点内容，要能够在知识梳理过程中，有所把握，高质高量地练几道，不贪多，只求精，精益求精。还有，对重要的方法也要作为复习重点，争取以少胜多，举一反三。  【口诀】：合理取舍，深化重点、追踪热点、有的放矢。  5、疑难杂症  【症状】：许多同学认为攻坚阶段，就是需要大量偏、难、怪的题目才能显示水平，才能拿下专升本考试中的“压轴题”。  【解药】：根据以往十余年专升本培训经验总结出，不考偏题、怪题。建议大家别做无用功。只有牢固掌握常规思维，常规方法，才能以不变应万变，即使是尖子生，花费很多的时间钻研偏、难、怪题也不是一个好现象。

,【公式】:注重双基，淡化偏心，注重训练。你有这些症状吗？希望每一个升到这所大学的同学纠正，如果没有，鼓励！每天问自己，今天努力了吗，为了梦想付出了多少？

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