2019年云南省大专生考试大纲是2012年版。汉语言文学专业的公共课程之一是《文学概论》。如果报考汉语言文学专业，我们来看看2109年云南省专升本文学专业考级大纲。由于它的长度较长，所以分为两部分(上部)和(下部)。

一.一般要求

根据教学大纲的目的、内容和课时完成所有课程。全面了解文学的本质、文学活动、文学创作、文学作品、文学消费与接受等。准确把握基本概念，透彻理解基本原理，理论联系实际，通过文学实例讲解基本原理。熟记文学理论史上一些重要人物和流派的名字和主要观点。

二.细则和内容

靠前章是文学理论的性质和形式(10分)

靠前部分是文学理论的本质

1.死记硬背:文学理论、文学批评、文学史等概念。

2.理解:(1)文学理论、文学史、文学批评的联系与区别。

(2)文学理论的研究对象。

3.应用:可以结合具体的文学现象说明文学理论的实用性和价值取向。

第二部分是文学理论的形式

1.死记硬背:(1)文艺两种视角和文学理论的七种基本形式。

(2)中西文论中关于文学心理学和社会学的主要观点。

2.理解:文学理论多样化的基础。

第二章文学活动(10分)

靠前节活动和文学活动

1.记忆:生命活动，人类本质力量的确认，人脑掌握世界的四种方式，文学本体论等概念。

2.理解:(1)人类活动的本质。

(2)文学活动在人们生活活动中的地位。

(3)文学表达活动与日常生活表达活动的区别。

3.应用:结合现实分析人的生活活动对文学活动的审美意义。

第二节文学活动的构成

1.记忆:文学活动的四要素。

2.理解:(1)基本了解国内外世界与作者的关系。

(2)作品内容与形式的基本关系。

(3)读者对完成文学活动的意义。

第三部分是文学活动的发生和发展

1.记忆:巫术发生理论、宗教发生理论和博弈发生理论的代表人物、主要内涵和观点。

2.理解:(1)“劳动理论”的内涵。

(2)“劳动理论比其他理论更合理”。

(3)文学发展不平衡以及各种原因和最终原因。

3.应用:结合实际情况，阐述文学发展与物质生产发展平衡与不平衡关系的表现现状及成因。

第三章文学活动的审美意识形态属性(12分)

靠前节是文学的意义

1.记忆:(1)文学的意义；广义文学，狭义文学，折中文学等概念。

(2)中西狭义文学与广义文学分离的时间和标志。

2.理解:(1)审美文学观对文学的基本规定。

(2)中西文论对文学审美观念的主要观点。

(3)文学与非文学判断的标准。

3.应用:结合其他文学现象分析文学习俗的存在原因和基本规定性。

第二部分是文学的审美意识形态属性

1.记忆:社会结构、意识形态和审美意识形态的概念。

2.理解:(1)文学在社会结构中的地位及其与经济基础的关系。

(2)文学审美意识形态的呈现和形成。

(3)文学的审美意识形态属性有哪些表现。

3.应用:(1)举例说明文学与话语、文学与社会、文学与反思的关系。

(2)结合具体的文学现象分析文学中的阶级性。

(3)举例说明文学的非功利性和功利性及其关系。

(4)分析“文学直接是形象，但在深层是理性的”这一观点。

第三节文学是出现在话语中的审美意识形态。

1.理解:中外文论对文学话语意蕴本质的主要观点。

2.话语的含义、含意和歧义的概念。

3.理解:(1)文学作为一种话语，隐含着两层含义。

(2)把握文学的定义。

(3)区分含蓄和歧义。

4.应用:结合具体作品，阐释文学话语的典型形态。

第四章作为特殊精神生产的文学创作(10分)

靠前节文学创作作为一种特殊生产

1.记忆:物质生产、精神生产、艺术生产的概念。

2.理解:(1)精神生产和物质生产的关系。

(2)精神生产的独立性及其表现形式。

(3)文学创作与科学宗教活动的区别。

第二节文学创作的主体和客体

1.记忆:原始形象、社会生活、文学创作主体、文学创作客体、文学创作客体的“主体性”、文学创作主体的“对象化”等概念。

2.理解:(1)社会生活是文学创作的对象和唯一源泉。

(2)作为文学创作对象的社会生活的特殊性。

(3)作为文学创作主体的基本特征。

(4)文学创作中的主客体关系。

第五章是文学创作的过程(10分)

靠前节是文学创作的发生阶段

1.记忆:获取文学创作材料、艺术发现、创作动机等概念。

2.理解:(1)艺术发现的心理特征。

(2)艺术发现对整个文学创作的重要性。

(3)创作动机和运动特征的来源。

第二节文学创作的构思阶段

1.记忆:意境、冥想、形象思维、想象、联想、灵感、直觉、理性、情感、意识、无意识、突出、简化、变形、陌生化等概念。

2.理解:(1)想象和联想在意境中的作用。

(2)灵感与直觉的区别与联系及其在意境中的作用。

(3)理性和情感在意境中的作用。

(4)意识与无意识的关系及其在意境中的作用。

3.应用:(1)举例说明意境的主要方式。

(2)举例说明实现意境的突出途径。

(3)分析变形和陌生化的主要方法和区别。

第三节文学创作的物化阶段

1.记忆:物质化、即兴创作和审查。

2.理解:(1)字词提取的重要性和难度。

(2)写作技巧运用中应注意的基本原则。

3.应用:结合实际情况分析工作与意向的冲突。

第六章文学创作的审美价值追求(10分)

靠前节艺术真实

1.记忆:艺术真实、艺术概括等概念。

2.理解:(1)艺术真实的基本特征。

(2)艺术概括的基本方法。

第二节情感评价与形式创造

1.记忆:情感评价、形式创造、艺术形式、“有意义的形式”等概念。

2.理解:(1)情感评价的文学意义。

(2)如何理解情感评价为“诗性判断”。

(3)如何理解人文关怀与历史理性的关系。

3.应用:(1)举例说明把握情感的真诚高尚原则。

(2)举例说明形态创造的基本原理。

第三节形式创造

1.记忆:艺术形式、形式创造和形式美。

2.理解:(1)文学史对形式与内容关系的两种不同理解。

(2)形式创造的基本内涵。

(3)形式美的独立价值。

第七章文学作品的类型和体裁(10分)

靠前节文学作品的类型

1.记忆:(1)文学类型分类的基础。

(2)现实主义文学、理想主义文学、象征主义文学。

2.理解:(1)现实主义、理想主义、象征主义文学与现实主义、浪漫主义、象征主义文学的关系。

(2)系统掌握现实主义文学、理想主义文学和象征主义文学

文学的基本特征。

(3)不同时期的现实主义、理想主义和象征主义文学

类型呈现不同的结构形式。

3.应用:(1)举例说明浪漫主义、现实主义和象征主义

学习的特点。

(2)结合实际分析和评论现代主义文学的特点。

(3)关于文学类型的发展演变。

以上内容为2019年云南专升本文学概论考试(上)教学大纲。接下来，我介绍2019年云南省专升本文学概论考试大纲(下)。

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