成人考试复习“教育理论”的关键需要记住。以下(www.51zkw.cn) 小编对成人高考《教育理论》(1)知识点进行了清理，让大家可以严谨的记忆和学习~

1.教育标准的概念及建立教育标准的基础:教育标准的概念

1.广义的概念是指国家教育系统，即一个国家为了实现其国家教育意图而从组织系统中设置的所有教育设备和相关标准。

狭义的概念是指校园教育标准，简称校园标准。是一个国家各类校园的总称。它规定了校园的性质、使命、政策、要求、入学条件、教育制度及其相互关系。

3.建立教育标准的基础是

(1)生产力和科学技术

(2)社会、政治和经济制度

(3)青少年身心发展规律

(4)考察中国教育制度和外国教育制度的影响

2.中国现代教育制度的演变

1旧中国的教育制度

(1)1902年公布的“仁隐学制”(未实施)

②《癸卯学制》出版于1903年

(3)1912年宣布的“仁字贵州学制”

(4)1922年，“仁政学校制度”(又称新学校制度，633学校制度，以美国教育制度为基础)

2新中国的教育体制改革

(1)中华人民共和国新学制颁布于1951年

(2)1958年的教育体制改革确立了“两条腿走路”的方针和“三结合”、“六同时发展”的详细方针。

3 1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》公布

①变革的基本意图是提高中华民族的本质，培养更多更好的人才；

(二)将九年义务教育的责任移交给地方政府，有计划、有步骤地普及九年义务教育；

③中等教育改革；

④高等教育改革；

⑤加强领导，确保变革顺利进行。

4中国教育体制改革的基本原则

(一)为促进国民经济和社会发展，教育结构必须与经济结构和社会结构相适应；

②统一性与多样性相结合；

③实施与改进相结合；

④稳定性与灵活性相结合。

3.教师角色

教师是人类文化知识的传播者，在人类社会的延续和发展中起着桥梁作用。

教师是人类灵魂的工程师，在年轻一代的成长中起着关键作用。

教师是教育的组织者和领导者，在教育过程中起着主导作用。

4.教师的使命和教师工作的特点

教师的基本使命是教书育人。教师工作的特点如下

(1)复杂性和创造性；

②连续性和广泛性；

③长期性和直接性；

④具有主观性和示范性。

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