与2007年版大纲相比，2011年版大纲高起点前历史内容的主要变化是要求学科系数。北京教育考试咨询中心教授、研究员孙介绍说，以往很少出现的数据分析问题，近年来有所触及，考生复习时应注意。

再看大纲的考试要求，原历史系对学生整体目标的要求并没有改变，但仍然侧重于考生对原历史、地理基本常识和基本技能的整体把握，以及运用常识分析问题和解决问题的思维能力。同时，考生的思维能力分为三个层次:回忆、理解和运用。

与旧大纲相比，新大纲要求改变学科系数，从5改为6。同时要求考生重新认识和复述前历史的重要事实，然后重新认识前历史的常识，理解重要的前历史实践、概念和结论。另外五个要求是掌握主要的前历史术语和历史表述，根据要求重构前历史时间序列；阅读和解释材料，评论和使用材料；掌握比较、分析、概括、考证等基本的前史方法，整理论据，阐明、证明、探索前史问题；历史与理论的清晰表达和结合。

从前历史学科的试题来看，一般分为问答题、选择题和数据分析题，但数据分析题在往年的试卷中从未出现过，可能是近几年才出现的，期间在2009年出现过一次。有的考生觉得试卷上很少出现数据分析，所以头脑麻木。其实不管考不考，数据分析题也是考生必须掌握的一个问题。特别是今年的样题呈现了类似数据分析题的题目，考生要多加注意。

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