吴，福州大学成人教育学院院长

福建师范大学继续教育学院院长鲍

福建医科大学成人教育学院院长沈国兴

福建农林大学成人教育学院书记黄斌

福州市老年教育机构负责人黄开宏

今年福建高考报考人数超过32万，而福建本科和专科接收项目不到18万。有10多万20岁以下的孩子只需要高中学历。他们的出路在哪里？

福建师范大学继续教育学院院长鲍坦言，近年来，越来越多高考失利的学生把目光投向了高考和自考。成人教育不仅吸引了很多工作多年的“靠山”，也成为这些“新鲜人”步入社会前的必修课。

当所有的期望都变得空缺时，成人教育是不是一种“死而后生”的出路？本期博书院，推出《考后人生路系列》最后一章成人教育。

“今年高中毕业后还有十多万学生，而且这个数字特别大。所以今年第一次给高考失利的学生设置了一些专业。曾经我们学院主要面向那些在医疗卫生行业工作过的人。”福建医科大学成人教育学院院长沈国兴说。然而，近年来，越来越多的高中毕业生直接进入成人教育。失败的考生和家长非常重视成人教育能否在高考中失败。

罗禁

最近几年中

成人教育是一个非常宽泛的概念，但本文中的“成人教育”狭义上指的是高等教育:成人高等教育、高等教育自学考试和网络教育。

成人教育生可以选择在成人专科院校、普通高校成人教育学院(继续教育学院)就读，甚至可以选择在社会机构办的辅导班就读，听起来有点乱。

福州教育机构负责人黄开宏因其在福州的学术教育而闻名，在福州有1000多名学生。多年来，去“90后”接受教育的大部分都是有多年工作经验的社会人。但从两年前开始，因为生源结构的变化，机构开始为高考失利者开设大规模的助学班。

“高考次数逐年增加。今年高考人数30多万。高中生只拿走十几万，还剩下十几万。所以今年会有很多人想通过成人教育获得高等教育。”黄开宏说，对于今年庞大的生源，他特别做了师资和场地的准备。

“这是一种趋势，成人教育开始关注这部分集体。你这么小就想让这么多考生失败，去社会上工作。爸爸妈妈觉得不放心，就改行成人教育。一方面，个人可以不断学习，提高自己的常识，掌握一定的技能；另一方面，对社会和家庭也有一定的优势。”福建医科大学成人教育学院院长沈国兴说。

这些主要渠道各有特色

福州大学成人教育学院院长南说，成人教育的规模很大，分为学历教育和非学历教育。现在人们越来越重视高等教育中的学术教育。现在主流有几种方式:参加期末考试或者自学，在线教育。多项选择入学考试

全国成人高校招生统一考试，简称“成人考试”，是我国各类成人高校选拔合格新生进入高等学历教育的入学考试。国家承认学历，参加全国入学考试，各省、自治区选择一致的院校。

福建农林大学成人教育学院书记黄斌表示，入学考试有两个门槛，一是入学考试，二是招生目标约束。

然而，入学考试的门槛几乎不是门槛。总分400分，超过100分可以过门槛。”沈国兴说道。

吴介绍说，入学考试后，主要有几种学习方法:全日制、非全日制和函授。这三种学习方法颁发的文凭没有区别。

脱产学习是校园脱产学习的一种方式，其管理方式与普通高校相同，寒暑假安排稳定。从2008年开始，普通高校停止接受全日制班。

业余教学法一般在学院住处接学生，晚上或周末安排上课，适合在职考生报考。

函授教育以自学为主，有计划、有安排、有辅导，面授安排系统会议。适合业余时间少的考生，“尤其是外国考生。”吴对说道。宽进严出自学

高等教育自学考试是自学者参加的高等教育国家考试，是自学、社会救助和国家考试相结合的考试。它不仅是一种国家考试制度，也是一种新的教育方法。

总的来说，高等教育自学考试的质量标准与一般高校同等学力水平的要求是一致的。符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，由主考院校授予相应学位。考试时间和考试次数不受限制。如果考试不及格，可以反复参加考试，直到考试合格。

“自学是典型的宽进严出。它没有入学考试，但比入学考试更难出去。”鲍·说:

沈国兴提醒考生，从2005年起临床专业不再进入自考。

通过率高的“自学考试”

在自查方法上，设置了一些体制改革试点专业，被老百姓口头称为“自查”。

吴指出，“自学考试”与一般自学考试区别不大。只需要“自考”就可以办理考官院校的报名手续，参加自考，而高等教育的普通自考是“大自考”，不要求强制参加自考。

“自考”的通过率更高，因为它通过自考来帮助学生，考官按照考试管理机构公布的考试大纲来安排教育，针对性很强。

有争议的在线教育

黄斌说，在线教育和入学考试一样，入学前必须参加考试。区别在于成人高考参加全国统考，而网考由各招生院校自主参加。教学方式有两种，一种是通过网络在线教学，学生可以通过网络阅读课件，完成作业，通过BBS提问和交流，另一种是面授和考试。

其实对于那些还没工作，需要文凭来竞争职位的人来说，网上的文凭是没有说服力的；但是如果你现在已经工作了，也许是其他原因，你迫切需要拿到毕业证才能出发，或者可以考虑网络教育。

几位院长指出，在线教育作为一种教育方法是一种发展趋势。但由于国情的特殊性，单独列为教育方法是不合理的，最好作为其他教育方法的教育方法。

本报记者黄易王兰萍实习生邵李婷一景

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