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学前教育专业综合试卷

说明本文包含社会心理学和教育两个部分。满分200分，解题时间120分钟。社会心理学部分(100分)1。选择题(每套题一分，共25分。从每组问题的候选答案中选择标准答案，并将标准答案前的英文字母写在问题的括号内。) 1.上课时，一个学生的文具袋掉在地上，大家都情不自禁地把房子转向他。这种关注是()。a .注意b .注意c .注意d .不经意间注意。2.古语有云:“长时间进入兰芝的房间，闻不到它的香味；入鲍鱼之肠，久而不闻其味”，这种现像()。a .感受与b .感受相比的互动c .感受自适应d .联觉3。以下选项属于特殊能力()。a .洞察力b .专注力c .宋工作能力d .想象力4。有些同学想参加诗歌朗诵比赛来锻炼自己，怕自己说不好被取笑。a .双重冲突，b .双重冲突避免，c .冲突避免，d .多重冲突避免，5。与强烈、平衡、灵活的神经中枢主题活动相匹配的气质类型为()。a .胆汁质量b .血液质量c .粘液质量d .抑郁质量6。一个人积极克服困难为完成一定的社会道德动机而对整体社会道德目标作出保留的全过程属于()。一、对社会道德的理解

2 B .社会道德情感c .道德意志d .道德品质7。情景记忆的突出特点是它的容量限制，所有正常成人的情景记忆容量为()。A.5 2 B.5 3 C.6 3 D.7 2 8。科尔伯格明确提出的社会道德认知能力的发展趋势不包括()。a .定制前等级b .定制等级c .他律等级d .定制后等级9。马斯洛的理论把人从低到高分为不同的层次，他认为最大的层次一定是()。a .爱情的必要性b .关注的必要性c .自我价值的必要性d .审美的必要性10。读鲁迅的《孔乙己》时，看到孔乙己的语言表达和叙述，脑海里就闪现出孔乙己站着穿长衣喝酒的故事。这种心理状态是()。a .创造想象b .想象c .重构想象d .想象11。根据奥特金对认知风格的理解，如果一个人在处理信息时按照本质规范或本质参照与人相处，那么这个人的认知风格最有可能是()。a .场依存b .场独立c .冲动d .思考12。课堂上，老师的噪音成为学生直觉的目标，而周围环境中的其他噪音则成为直观的情境。这反映了()。a .直观理解b .直观全面性c .直观恒定性d .直观选择性

3 13.如果学生将考试失败归因于自己缺乏工作能力，根据韦纳的归因理论，归因于该模型的因素是()。a .内部，不稳定b .内部，稳定c .外部，不稳定d .外部，稳定14。探索事物的好奇心、期待理解的好奇心、解决困难的质疑感、创造的荣誉感都归于()。a .道德观念b .理智感c .艺术美d .价值感15。孩子们正在学习“洋葱”面包西兰花”定义后，学习训练“蔬菜和水果”这种学习的定义是()。a .上层学习b .下层学习c .心态学习训练d .学习技巧16。格塞尔明确提出的认知能力发展趋势环节不包括()a .预算阶段b .实际计算阶段c .自我约束环节17。一个学生的学习主要表现为勤奋、细心包容和细致雕刻，这反映了他的气质()。a .心理特征b .信仰特征c .理性特征d .心理特征18。个性化选择性是推动个人发展趋势的动力，决定了一个人主题活动的选择性和主动性。以下不是个性化的选择性()。a .气质b .动机c .兴趣d .理想化19。根据可操作性条件刺激的基本原理，小红书期末考试成绩优异，暑假去度假，父母给予奖励。这种做法是()。a .正强化b .负强化

4度耗散抑制20度。社会心理学研究表明，动机抗压强度与工作效率的相关性为()。a .正比例相关b .正u型曲线相关c .倒u型曲线相关d .反比例相关21。"开心的人看到就开心，担心的人看到就担心”主要的情绪状态是()。a .热情b .情绪c .压力反应d .激情22。比率智商的公式是()。23.学生努力学习是为了得到老师和家长的表扬和奖励。这种学习兴趣属于()。a .内在动机b .外在动机c .生理动机d .求真动机24。维果茨基是指儿童单独完成的解决困难的水平与在成人的具体指导和帮助下或与有工作能力的小伙伴合作完成的解决困难的水平之间的差异，称为()。a .模仿b .近期开发区c .小组合作学习d .替代学习培训25。allport将人格特征分为共同特征和个人特征，其中个人特征包括主要特征、管理中心特征和()。a .主要和次要特征b .表面特征c .工作能力特征d .气田特征

二、分析问题(每套题一分，共20分。以下问题，内容描述后括号内打“√”，打“×”有误。1861年，法国心理学家冯特在莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室，这意味着社会心理学被宣布为一门独立的科学研究。() 2.心态是感情的外在表现。情绪是心态的本质，两者息息相关。() 3.自我认同是指人们对自己的认识和理解，以及与客观自然环境的关联。() 4.心理状态是人脑对客观事物主观活动的体现。() 5.注意波动，波动不是信念操纵的敏感度转换的全过程，而是会发生在每个人身上。() 6.感知、记忆、逻辑思维和想象属于理解的全过程。() 7.错觉是一种独特的直觉方式。是对客观现实错误的、扭曲的直觉。() 8.休闲健身运动是信仰行动的基础，主要表现在人们的休闲健身运动中。() 9.气场上有优点也有缺点，但气质上没有区别。() 10.精神分析的基础理论来源于精神治疗的临床护理，关注社会心理学应科学研究潜意识中的情况。() 11.注意力是一种独立的精神状态。() 12.艾森克根据“心理状态的趋势”区域化人格类型将人格特质分为内向型和外向型。() 13.一定是动机的根本原因，动机是必要的实际表现形式。() 14.主题活动或结果的实际意义所引起的爱好是即时爱好；事件或主题活动诱发的兴趣爱好是间接的兴趣爱好。() 15.训练考试成绩的发展不是线性增长，有时会出现暂时的中断，称为“高原地区状况”。() 16.性格特征是可靠的。个人行为中不经意产生的暂时性心理状态特征不能称为人格特质。() 17.自我认知的发展趋势是自我同一性的主要组成部分，其发展趋势水平是自我同一性发展趋势水平的关键指标。() 18.感觉阈值与敏感度大小呈正相关，即阈值越高，敏感度越强；感觉阈值越低，敏感度越弱。() 19.流体智能和晶体智能有不同的发展趋势。液体智力随着个人生理机能的下降而增加，而晶体智力随着年龄的增长而下降。() 20.中小学儿童逻辑思维从实际抽象思维逻辑连接到抽象思维的关键时期是六年。三、基本概念(每套题三分，共15分)1。气质2。心态三。转移

6 4.动机5。学习和培训。简答题(每套题5分，共20分)1。危及遗忘过程的因素有哪些？2.如何塑造学生的创新思维能力？3.调节情绪的对策有哪些？4.解决危险的要素是什么？5.问答(每套题10分，共20分)1。综合案例中工作能力的产生和发展趋势有哪些影响因素？2.比如，如何在中小学塑造孩子的信念？

部分学历(100分)1。选择题(每套题一分，共25分。从每组问题的候选答案中选择一个合适的答案，并将标准答案前的英文字母写在问题的括号内。) 1.教育成为单独课程的代表作是()。a .赫尔巴特的“通识教育”b .托普的“社会教育”c .弗罗贝尔的“人文教育”d .约翰·洛克的“教育理论”2。教育教学理论的作用是()。①表达文化教育实践活动②指导文化教育实践活动③推动基础教育改革④推动文化教育思想A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 3。文化教育心理状态的起源理论意味着角色是()。英国门罗，荷兰利特尔，美国佩西能，英国摩根。科学教育不具备()特征。a .开放b .集体c .系统d .多元5。《学记》中有描述:高校教学也是时间问题。一定要有好的事业，一定要有住所”。"住校”是指()。a .教学班b .课外活动c .校园主题活动d .校外工作6。现代教育理论是()。a .塑造人b .课外活动c .阶级斗争d .社会保障制度7。儿童时期(67至11岁)学生的心理特征不包括()。a .发展趋势率相对稳定b .人类发育迟缓c .逻辑思维从实际抽象思维向抽象思维逻辑转变

8 D .以自我为中心8。文化教育本身的智能内容包括()。①文化教育意识的智能化②文化教育内容的智能化③文化教育标准的智能化④文化教育管理的创新⑤教师素养的智能化a .①②③⑤b .①②③c .①③④⑤d .②③④⑤9。人的特征是自然属性、社会属性和()。a .实践特征b .科研特征c .精神本质特征d .本质10。关于术前阶段的认知能力特征，不正确的是()。a .根据感知和健身的关系获得工作经验。b .开始用语言表达或者抽象符号来表示已经经历过的事情。c .不能很好地把握定义的抽象性和概括性。d .认知能力主题活动具有相对性、清晰性、逻辑思维性和可逆性。11.明确提出“白板说”的教育者是()。洛克，杜威，赫尔巴特，卢梭。人体的发展趋势是先顶后四肢，先管中心再管边缘。这说明人的心身发展趋势有()。a .订单b .目的c .无效率d .差异13。人的身高体重有两个高峰期，第一个出现在出生后的第一年，第二个出现在()。a .新生儿b .幼儿c .儿童期d .青春期14。一两个基因胜过一吨文化教育”这种观点是()。a .基因决定论b .环境决定论

9 C .相互作用理论d .成熟力理论15。"近墨者黑，旁观者清”说明()。a .生理完善的功效b .遗传决定论c .自然环境对人类社会的危害d .人类对自然环境的危害16。()是中国各种文化和教育的行为主体，是指中国教育部的规章制度。a .学校德育b .幼儿教育c .育儿教育d .科学教育17。我国现行标准文化教育不包括()。a .学校德育b .育儿教育c .科学教育d .业余教育18。以下哪一项是不正确的()。a .从劳动对象的角度来看必须具有创造性b .从工作内容的角度来看必须具有创造性c .从工作方法的角度来看必须具有创造性d .从工作时间的角度来看必须具有创造性19。"根据教育行业，我们将把符合社会经济发展需要的优秀人才集中到文化教育目的地”，体现了文化教育的宗旨()。a .标准功能b .选择功能c .鼓励功能d .评论功能20。()是我国最大的国家权力机关所执行的某一历史时间环节的基本政策或总取向。a .文化教育目的b .文化教育内容c .文化教育方法d .教育政策21。"六艺》中的“射雕与征服”属于()的范围。a .德育b .美育c .体育文化

10 D .美育22。中小学环节应以()为主。a .选修课内容b .综合课c .隐性课d .选修课23。()是将年龄和知识体系相同或相近的学生写入固定的优秀班级机构进行课堂教学的一种方式。a .部分专家授课b .排序专家授课c .班级集体专家授课d .综合专家授课24。学生之间合作学习的组织结构称为()。a .指导学习计划b .互相学习c .通过自学d .发现公式25。老师的基本政策是()。a .专业发展趋势b .关注学生c .以德育人d .组织活动2 .分析问题(每组问题一分，共20分。在以下问题中，内容描述在括号中用“√”适当标记，而用“√ x”错误标记()(1)。教师是人们文化艺术科学研究的宣传者，是文化教育的行为主体。() 2.《薛稷》是世界上第一部教育作品。() 3.青少年和儿童是社会发展中的个体。他们不仅拥有中国普通公民的大部分控制权，还受到社会发展的特殊维护。() 4.文化教育的蓬勃发展是当代教育的基本规律。() 5.教育过程是向学生传授系统软件的科学研究和文化知识。() 6.体育事业包括体育竞赛和卫生防疫。() 7.根据布鲁姆的总体目标，对管理体系的划分进行了分类，教学活动中个人行为的总体目标包括认知能力、理解能力和应用能力。() 8.德育对于塑造合格人才尤为重要，是学校德育的第一位。() 9.亚里士多德的文化和教育代表作是《理想国》。() 10.文化教育除了社会发展没有别的目的，我所有的发展趋势都是依靠社会发展。() 11.文化和教育有正面和负面的影响。() 12.人口增长过快会给文化教育带来不利的危害，而人口锐减则会给国家发展带来好处。

11 () 13.老猫可以教小猫抓老鼠，说明神话般的大自然也有文化教育。() 14.《中华人民共和国教育法》是各类教育培训机构设立学院、维护自身权益的基本法律规定。( ) 15."了解你的父亲”这说明育儿教育是有目的的。杜威认为教育是为未来的生活做准备。() 17.韦德·朗兰德在他的经典著作《学会生活》中首次明确提出了终身教育的概念。() 18.古代文化教育没有真理。() 19.老师是岗位，不是专业。() 20.教育过程是教师和学生公平合作的统一的全过程，而不是简单的教与受的全过程。3.基本概念(每套题3分，共15分)1。文化教育。人的心身发展趋势3。道德教育。文化教育目的。学校德育规章制度。简答题(每套题5分，共20分)1。概述文化教育的文化和艺术功能。概述确立文化教育宗旨的依据#吉林省教育局公布重要消息#

3.概述未来教育的发展趋势。概述中小学课堂教学的基本原则

10.问答(每套题10分，共20分)1。解释教育过程中实践活动的形态。2.结合我国中小学综合课程基础设施的现状，以及学科选择与综合性的关系。

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