山东专升本升格政策出台后，建议了解提高效率的三个原则。学生要想提高学习和训练的效率，就需要遵循复习教学的规律，提高复习教学的有效性。合理的复习教学应掌握以下三个原则。不管你是文科生还是理科生，这个网站每天都在更新统招的知识。无论你在推广的路上有没有疑惑，这个网站都可以提供免费的问答。有需要的同学可以通过本网站右侧的咨询栏询问。最后和大家分享一下。学姐找到的线上课程资源(线上课程观看链接)包括真实问题分析、政策解读等，希望能帮助学妹学妹顺利上岸。

专升本政策出来后，提高效率的三大原则建议了解！" src="http://www.hnzsbw.com/picture/201211/0xyxoic1xce.jpg" style="width: 380px; height: 253px;" />

首先是掌握考点的目的

为了保证复习教学的有效性，需要确定考试要点，突出主题，以问题为导向进行教学。这就要求课程教师不仅要关心考试点，尤其是高频考点的专业知识检查点，还要关心学生的教学目标，掌握孩子学习的盲点和常见错误，这是复习的关键。例如，查看，西安事件；这个知识点不仅要引导学生正确掌握，西安事件；情况、内容和现实意义，也是为了正确引导学生客观地分析和评论这一恶性事件，提高学生的批判性思维能力和批判性思维。

二是掌握专业知识的针对性

复习课不同于新讲课，因为有大量的专业知识数据，知识点之间的联系交织在一起。另外，机械设备的专业知识复习容易导致枯燥的学习和培训。因此，通过梳理知识点的横向和纵向联系，正确引导学生创建知识网络，形成新的思维尤为重要。因此，课程教师有必要正确引导学生从点到线、从线到面、从面到体梳理知识，创建模块或章节目录知识网络，点、线、面、体,思维脑图式的复习有利于学生掌握专业知识，塑造收敛的逻辑思维，创造新的思维；它更有利于学生发散思维的发展趋势，并收到，总数超过了某些部分的总和,的作用。现在很多老师在复习教学中画知识树，可以提高恢复效率。

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三是掌握训练的对应性

复习训练不是看做了多少题，做了多少模拟，而是看如何整合提高处理具体问题的工作能力。复习课科研训练的关键是对考点，尤其是高频考点进行匹配训练，提高学生一知三返、融会贯通的工作能力。在匹配训练中，课程教师应根据接触日常生活、解决多种问题、拓展应用等科学研究，正确引导学生训练内在规律、掌握方法、生成工作能力。综上所述，要选择正确的复习方式，不能盲目跟风复习。根据学习效果，合理的学习方法很重要。

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