学生在大学水平提升的复习过程中会遇到很多问题。我们来看看我党的通病和解决办法。

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缺点1:难怪我喜欢钻研

表现:很多同学认为一定要有大量的偏题、怪题、难题，才能彰显自己的水平，才能在学院里赢得最后的一题。

解决方法:原则上，升本考试时不要带难、怪题。我建议你不要做无用的工作。只有牢牢掌握常规思维和方法，才能应对一切变化。即使是尖子生，也要花很多时间研究偏难怪的问题，这是一种不好的现象。

缺点二:做的题目越多越好

表现:很多学生漫无目的做题，所以麻木，效果差。有时候基本的东西还是模棱两可，考不上。做了很多题，有些不正确的理解被巩固或者默许了，但是有害无益。

解决方法:考试说明中明确指出，注重基础和测试能力是最有效的，只有像手背一样了解基础知识，深入理解，做题。要多做基础题，注意一些规范的表达。

缺点三:不注重知识系统化

表现:知识没有系统化是复习效率低的最根本原因之一。没有系统化，就很难有头绪，所有的知识都是相互孤立的。每一部分复习的内容是什么温度，哪些地方过了，那些地方自己没学好，还有无数的心。

解决方法:靠前轮复习结束后，找出知识点之间的联系，在梳理知识点的基础上形成知识网络。通过归纳，不仅可以整理出这部分知识，还可以为以后解决难题提供一些可行的方法和思路。

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缺点四:不注意抓住学科体系的重点

表现:有的同学希望学到所有学科和知识点的一切，但并不是什么都掌握。

解决办法:基础知识和方法复习一轮后，抓住重点，学起来。这里强调的是，一方面要抓住重点学科去学习，差学科会上升空，要重视，促进学科间的平衡。另一方面，要明确学科中的终点内容，进行强化训练，努力向他人学习，形成能力。在知识梳理的过程中要掌握每一节知识的内容，一些相关的题目要进行高质量的训练，不贪而精。

缺点五:没有找到适合自己的方法

表现:部分考生在复习过程中不努力，但成绩还是不能提高，因为找不到合适的方法。

解决方法:首先要明确读书做题的三个境界:

读书

靠前层“记住”，记住那些概念、定理、公式，理解相关知识的含义。

“联想”的第二个境界是把现在学到的知识和已经学到的知识联系起来，形成一个体系。

“用”的第三个境界是把学到的知识点运用到解题中，让我们更好的掌握。

问题解决

“解决”的靠前个层次是想尽一切办法解决我们面前的问题。

“思考”的第二个境界是解决问题后的回顾和反思，总结经验和方法。

“回归”的第三个境界是把获得的经验和知识回归书本。

如果提升到这个层次，在看书的时候多思考应用，在应用这些知识的时候多想象情境，做好配套练习，做题的时候多思考书本和知识的联系，效果会更好。

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