现在很多人都在准备高考。备考时可能会陷入一些误区,对复习造成不利影响。考生要注意以下三个误区。
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其中一个误区是课本内容没有歧视,中小学不分
很多考生希望在考前一两个月内从头到尾看完这本书,不要掉地上。但由于教材内容过于复杂,考生复习任务繁重,很难如愿以偿,考生感觉“不断删减,但原因依然混乱”。即使勉强浏览整本书,也只是一瞥流水,不会留下深刻的印象,只是一种心理安慰。
课本策略:从厚到薄阅读课本
细读书籍的有效策略是抓住书中与考试相关的要点。在阅读过程中,确定书中哪些知识是考试的重点,反复理解、领悟、记忆所掌握的内容,把书学完整后进行总结,对所有应该知道、理解的内容提出一些问题,逐一解答,方便日后复习,省时。拿出教材,偶尔复习一下,加深记忆。
误区二,复习仅限于课本
考生往往误以为课本上出现的是必须掌握的考点,掌握这些知识就够了,其实不然。考试范围不限于课本,以大纲为准。一方面,教材中有很多知识超出大纲,不要求掌握,所以没有纳入考试;另一方面,教学大纲要求的许多知识并没有包括在教科书中。可见只复习课本会浪费很多精力,达不到考试的实际要求。
复习策略:掌握考试内容要以大纲为依据
考试大纲作为纲领性文件,是我们一切复习的起点,也是考试命题的依据。因此,考生必须对教学大纲给予足够的重视,并根据教学大纲进行复习。在复习过程中,一定要严格按照考试大纲进行复习,详细了解考试的内容、题型、类别以及对每个知识点的掌握情况,合理分配复习时间。对于大纲中没有列出的知识点,不需要复习,以免浪费时间。而那些在大纲中明确指出要“理解”和“掌握”的知识点,尤其是大纲中新增的考点和知识点,必须给予足够的重视,这往往是考试的重点。
第三个误区是只注重课本学习,忽视实践环节
我们不能从课本开始,以课本结束。在复习阶段,学习重点要转移,从简单的课本学习转移到实际练习。考试本身就是一个实践的过程,需要考生有很强的应用知识的能力,所以考生在考试前需要有一定的实践基础。
实用策略:主要精力应该放在往年试题的研究上
看了多年的试题,可以看到大专考试一脉相承,有一个显著的特点:考试重点集中,考点重复率高。考试的主要范围已经在之前的考题中体现出来了,所以复习是最好的前景,多做真题,看看哪些考点你没掌握好。
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