本考试大纲是根据相关本科专业《机械设计基础》教学大纲的要求编写的，是机械专业入学考试《机械设计基础》考试命题的依据。

一、考试的基本要求

考试注重基础概念、基础理论、基础知识的应用、分析和计算，疑难题目一般不超过20%。

二、测试类型和百分比

试题类型有:(1)填空空题、选择题、真假题；(2)分析、问答、画图题；(3)设计计算题；其中(1)类题的权重占30%左右，(2)类题占30%~40%，其余为设计计算题。

第三，参考资料

杨克真等。机械设计基础。第五版。北京:高等教育出版社，2006

四.考试内容和考试要求

1.正式介绍

(1)掌握机器、机构、零部件的基本概念。

2.平面机构的自由度和速度分析

(1)掌握自由度、运动副、运动副分类和瞬心的基本概念。

(2)可以画出简单的机构运动图。

(3)掌握平面机构自由度的计算。

(4)了解如何求速度瞬心。

3.平面连杆机构

(1)了解铰链四杆机构和带移动副的平面四杆机构的基本类型。

(2)掌握铰链四杆机构有完整转动副的情况。

(3)掌握平面四杆机构的急回特性、行程速度变化系数k、极角θ、压力角α、传动角γ、死点等概念。当机构的运动尺寸已知时，θ、α、γ可以通过作图来确定。

4.凸轮机构

(1)了解凸轮机构的类型和应用。

(2)了解常见运动规律的特点。

(3)掌握反演方法的设计原理。

(4)掌握凸轮基圆半径和机构压力角的概念。

5.齿轮机构

(1)了解齿轮机构的特点和类型。

(2)掌握渐开线外啮合标准直齿轮基本参数和几何尺寸的计算。

(3)掌握正确的啮合条件、连续传动条件和渐开线直齿轮无侧隙啮合的概念。

(4)了解渐开线的切齿原理和根切、最小齿数、变位齿轮的概念。

(5)了解渐开线斜齿圆柱齿轮的特性，掌握其正确的啮合条件。

(6)了解直齿锥齿轮的啮合特性。

6.齿轮系

(1)了解轮系的类型和应用。

(2)掌握定轴轮系和基本周转轮系传动比的计算，包括从动轮转向的判断方法。

7.间歇运动机构

(1)了解间歇运动机构的工作原理和特点。

8.机械零件设计概述

(1)了解机械零件的失效和工作能力计算标准。

(2)了解机械零件的整体强度和概念。

(3)掌握机械零件接触强度的概念。

(4)了解机械零件的常用材料和选用原则。

10.连接

(1)掌握螺纹的主要参数，了解螺纹的分类和应用。

(2)了解螺旋副的受力分析、效率和自锁条件。

(3)掌握螺栓连接的基本类型和应用特点，了解其预紧和锁紧。

(4)掌握螺纹连接的强度计算。

(5)了解提高螺栓连接强度的措施。

(6)了解键连接的类型，掌握其工作原理。

(7)了解引脚连接的类型和应用。

11.齿轮传动

(1)掌握齿轮齿的常见故障形式及原因。

(2)了解齿轮材料和热处理，了解齿轮常用的精度等级。

(3)掌握直齿、斜齿和直齿锥齿轮的应力分析。

(4)了解推导标准直齿轮传动强度计算公式的理论依据，掌握公式中各参数的含义及其对强度的影响。

(5)了解齿轮结构、润滑目的和方法。

12.蜗杆传动

(1)了解蜗杆传动的特点和类型。

(2)掌握圆柱蜗杆传动的主要参数和几何尺寸计算。

(3)了解蜗杆传动的失效形式、材料和结构。

(4)了解蜗杆传动的应力分析。

(5)了解蜗杆传动热平衡计算的目的、散热和冷却措施、传动效率与润滑的关系及润滑方式。

13.皮带传动和链条传动

(1)了解皮带传动的工作原理、类型和应用，了解V型皮带传动的规格、皮带轮结构、张紧目的和张紧装置。

(2)掌握皮带传动的应力分析和皮带的应力分析。

(3)掌握皮带传动的弹性滑动和打滑的概念。

(4)掌握皮带传动的失效形式和计算准则，掌握皮带传动设计中主要参数的选择原则。会设计普通v带传动。

(5)了解链传动的特点、布置和润滑。

14.矿井

(1)掌握转轴、芯轴和传动轴的轴承特性。

(2)了解轴的常见失效形式，对轴材料的基本要求，轴材料的选择和热处理。

(3)掌握轴结构的设计方法，能够识别和纠正不符合基本要求的错误结构。

15.滑动轴承

(1)了解各种摩擦状态及其特点。

(2)了解滑动轴承的结构类型。

(3)了解滑动轴承材料和常用滑动轴承材料的选择原则。

(4)了解润滑剂的分类和性质。

(5)了解粘度的概念以及温度和压力变化对润滑油粘度的影响。

16.滚动轴承

(1)了解滚动轴承的基本类型、特点及应用。

(2)了解滚动轴承代码的表示方法，特别是熟悉轴承内径尺寸、直径系列和轴承类型的基本代码以及轴承精度等级的岗位代码。

(3)了解滚动轴承的主要失效形式和计算准则。

(4)掌握基本额定寿命、基本额定动载荷、等效动载荷等基本概念。

(5)掌握滚动轴承的寿命计算方法。

(6)掌握角接触轴承导出轴向力的方向和计算。

(7)掌握简单轴承组合结构的设计，可以区分现有组合设计的对错。

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