专科生语文考试常见修辞手法，快来收藏保存~

在一些省份，汉语被列为高考必修科目。湖北省虽然没有统考，但是教育学之类的热门专业需要考语文。专升本涉及的考试知识也极其繁琐，文学常识、词语运用、修饰手法等等都需要长时间慢慢积累。

大学生语文考试中常见的修辞手法归纳如下:比喻、类比、转喻、双关、对仗、排比、夸张、象征、设问、质证、互文。

, 1、比喻:不要直接描述被描述对象A，而是用其相似度B来描述，使被描述对象A在形象、功能等特征上更容易被接受。

隐喻在一般形式上需要三个要素:本体(A)、载体(B)和连接它们的隐喻。

根据这三个方面，隐喻可以分为三种类型。

(一)明喻用“像，像，仿佛”等比喻通俗而明确的比喻。

(2)隐喻使用“是、成”等隐喻。，并直接把本体当成隐喻。

(3)转喻不出现本体和转喻，而是通过转喻直接指本体。只有隐喻出现。

隐喻的作用:①可以使深刻的道理变得简单；(2)能使人物形象生动；③观想风景；4能给人丰富的想象力；⑤能使语言简洁、明快、生动；⑥使标题醒目动人。

【注】用“像”或“静佛”不一定是比喻句。

(1)比较句不是比喻句:他长得像他爸爸。

(2)例句不是比喻:最近我们班涌现了很多好事迹。比如，张莉把省下来的零花钱送给灾区人民，王千每天主动去医院给刘玲补课...

(3)疑问句(猜测或判断不准确)不是比喻句:好像下雨了

二、类比:将事物B的特征和属性直接加入到跨范畴描述事物A的修辞格中。分为本体和拟态两部分。本体一般是名词，拟态大多是谓语成分。从语义上讲，拟态不能与本体形成陈述关系。

根据本体和拟态的关系，类比一般分为:

(a)

(二)对象将直接作为一个事物，或将这个事物写成另一个事物

类比的作用:①能使场景交融；2能更好的烘托气氛，表达感情；(3)使所描述的事物具有人的言行、思想和感情，更加生动。

三、借代:直接用B代替A的修辞格，与本体A有关。

转喻有多种形式:

整体的一部分:我们关心这里的每一棵树和每一棵草。

(2)

(3)

(4)

转喻的作用:①突出事物的本质特征，增强语言的形象性；②能使文字简洁明了，语言充满变化和幽默感；(3)使文字表面上有一种意思，实际上表达另一种意思的修辞手法。

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