所以我们复习的时候不仅要学会复习语法，还要用语法学习来提高语感。

语法是学习英语的基础，也是历年高考的重点内容。所以我们复习的时候不仅要学会复习语法，还要用语法学习来提高语感。反过来，你可以从提高语感的过程中复习语法知识。

语法现象千变万化，但语法规则顶多是一本书。所以，当我们做题，遇到不懂的语法现象时，要积极回归语法书寻找答案。其实这样做的过程是为了减少工作量，因为语法现象复杂多变，我们不可能永远记住。语法书虽然厚，但里面的知识毕竟有限。

语法知识是系统化的知识，系统化对记忆的作用是倍增其效率。我们从第一次学英语就接触了语法，但是为什么我们的英语水平进步这么慢？这有两个原因，一个是语法学习不系统。可能每个班主任都会讲一些语法，下节课也会讲一些语法。虽然我们已经完成了所有的语法，但我们没有将这些语法知识系统化，也没有在不同的类别中加强它们之间的关系，这肯定会使语法学习表现出极低的效率。

还有一个原因是我们不注重培养语感，或者说过于注重阅读，而对说话、与人交流、写作做得太少。学习母语的时候，可以在不了解语法的情况下，说出并理解对方的意思，说明语感在起作用。有语感，反应会很快。没有语感，即使语法很熟练，也需要一定的反应时间。

我们学英语也是这样。要理解一个句子，首先要划分句子成分，然后再考虑这个句子中一些有多重含义的词是什么意思。显然，阅读一个复杂的长句需要花费我们很多时间。从这个角度来看，英语考试往往时间不足也就不足为奇了。但是又忍不住分了。如果不划分句子成分，我们根本什么也看不懂。

要想真正改变这种状况，就要培养语感，多说话，多与人交流。语感的培养是基于对大脑的良性刺激。当我们说话时，我们的大脑会积极主动地思考，声音会对大脑产生很好的刺激。此外，当我们能够完整、正确、流利地说出一个复杂的长句时，它带来的成就感会让大脑更加兴奋。

另外，要多练习写作。写作也需要头脑积极思考，所以也有利于语感的培养。因此，写作不仅是考试的需要，也是培养语感的需要。

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