培养自己的英语应试能力是一场好考试的前提。怎么培养？

培养一个人的英语应试能力是一场好考试的前提。怎么培养？

在小编看来，打好基础是学好英语的前提。如何打好基础？可以概括为:(1)制定计划，明确目标；课前预习，找出难点；上课认真听讲，巩固；及时复习，防止遗忘；独立操作，测试效果；分类错误，解决问题；勤于实践，广泛阅读；系统总结，掌握规律。

　　建立错误档案本

在学习过程中，所获得的知识和技能对未来新知识和技能的形成有一定的影响。最好的方法是消除错误，获得正确的知识和技能。每次练习或考试后，都要把自己犯过错误的代表性题目和题名抄下来，收集整理，然后在老师讲解错误后阅读正确的语句，把错误的答案记在心里，用红笔写下正确的答案，用眉分析原因，从而形成新的语言习惯。

　　重视阅读理解能力的培养

注重阅读理解能力的培养，旨在提高理解全文、推理、判断和总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇)是稳步提高的保证。有计划、有步骤的课外阅读(如《新概念英语》第二册、第三册，英语每周同步辅导和听、说、读、写版)，既能巩固和拓宽教材内容，又能使所学知识活起来，激发学习英语的浓厚兴趣和扩大知识面的欲望。

　　养成朗读背诵的习惯

朗读是在课文提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习，同时培养纯正的语音语调和良好的语言习惯，为听力打下坚实的基础。阅读和背诵所学的句型、短语、对话和课文，可以形成流利的语感，培养理解能力，为口语、阅读和英语写作打下良好的基础，这是提高英语水平的根本途径。

　　养成良好的书写习惯

养成书写规范、字迹工整、表面工整的习惯也很重要。相当一部分学生字体写得不好，难以辨认，不分大小写，有无字距，标点符号乱用，给老师批改作业和试卷造成很大麻烦。这样会在考试评分上损失很大，白白丢分。

　　养成使用英汉双解词典的习惯

学生要准备一本英汉词典，比如牛津英汉词典，在学习过程中可以随时查阅。这样可以很大程度上解决学生的疑惑，帮助学生理解单词的用法，扩大词汇量。

　　通过朗读扩大词汇量　　对于那些单词，语法什么的，都不去有意记它，而换成大声朗读它，一天读它十几遍甚至几十遍，上百遍，一些单词你只要一想，嘴里马上就能发出它的音，一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法，朗读有一个小窍门，就是把一些经典的，具有明显语法现象的句子反复读，日子一长，你的语感能力就会大大增强，以后当你做单项填空时，就不用想它所涉及到的语法，只是在心中默念一次，然后对照一下，答案立即就出来了。

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