湖北高校网络小编向曾达介绍了文言文虚词“儿”的用法。

每个升入大学的考生都需要掌握常用的文言虚词“和”、“着”、“所”、“于”、“易”、“和”、“乃”的用法，识别同一文言虚词在不同语言环境中的不同含义。湖北高校网以下小编介绍文言文虚词“儿”的用法。

　　“而”　　(一)连词　　作为连词，“而”通常不连接名词或名词性结构，而是连结形容词、动词、形容词或动词性结构、主谓结构、句子等，表示多种逻辑关系。主要有：　　1、表示顺承接续关系：　　有时是表示两种行为或性质的联系，可译为“就”、“来”等，也可不译。例如：　　(1)东面而视，不见水端。(《庄子。秋水》)　　(2)度义而后动，是而不见可悔故也。(《答司马谏议书》)　　(3)飘飘乎如遗世而独立，羽化而登仙。(《前赤壁赋》)　　(4)坐客乃西顾而叹。(《马伶传》)　　有时用在偏正结构里，连结状语和中心语，可酌情译为“来”、“……着”等，也可不译。例如：　　(1)顺流而东行，至于北海。(《庄子。秋水》)　　(2)长驱到齐，晨而求见。(《冯谖客孟尝君》)　　(3)孟尝君怪其疾也，衣冠而见之。(《冯谖客孟尝君》)　　(4)于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。(《前赤壁赋》)　　有时表示时间上的承续性，可译为“以后”、“然后”。例如：　　(1)公入而赋……姜出而赋……(《郑伯克段于鄢》　　(2)我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。(《论毅力》)　　(3)李广上马与十余骑奔射杀胡白马将，而复还至其骑中。(《李将军列传》)　　有时还可表示递进关系，可译为“并且”、“而且”。例如：　　羌尝反，吾诱而降，降者八百余人，吾诈而同日杀之。(《李将军列传》)　　2、表示逆向转折关系，可译为“却”、“但是”、“然而”、“反而”、“反倒”等：　　(1)远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内。(《季氏将伐颛臾》)　　(2)吾恐季氏之忧不在颛臾，而在萧墙之内也。(《季氏将伐颛臾》)　　(3)万川归之，不知何时止而不盈;尾闾泄之，不知何时已而不虚。(《庄子。秋水》)　　(4)掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。(《论毅力》)　　(5)呜呼!而谓远之贤而为这耶?(《张中丞传后叙》)　　(6)若甚怜焉，而卒以祸。(《种树郭橐驼传》)　　(7)固一世之雄也，而今安在哉!(《前赤壁赋》)　　(8)逝者如斯，而未尝往也;盈虚者如彼，而卒莫消长也。(《前赤壁赋》)　　(9)虽一毫而莫取。(《前赤壁赋》)　　(二)代词　　指代第二人称，用作主语或定语，译为“你”或“你们”。例如：　　(1)夫差!而忘越王之杀而父乎!(《左传。定公十年》)

(2)早期织造和织造；单词和幼儿，因此鸡海豚。(《种树骆驼传》)

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