写作是一种辛苦的工作。为了写一篇好文章而绞尽脑汁，一点也不夸张。

有些高考考生怕语文，说“语文是一片汪洋”，更怕写作，说写作“不食人间烟火”。所以，有些人写不出几篇文章，就会像“葫芦”一样背几篇散文，想等到考场上“画葫芦”；有的写着写着觉得水平低不敢交老师；有的干脆“不在乎，到时候再说”……这些情况说明，写作中的心理因素不容忽视，考生要有良好的写作心理。

首先，我们必须克服对困难的恐惧，充分看到自己的优势，增强写作的自信心。文笔显然很全面。文章不是简单的文字功底的产物，而是作者思想水平、认知能力、人生阅历、理论造诣、文字章句修养、写作心理等等的综合体现。事实上，没有一个考生在以上几个方面是空白的，也就是说每个考生都有一定的写作素质，各有各的优缺点。写作复习考试，要扬长避短。

写作是一种艰苦的工作。为了写一篇好文章而绞尽脑汁，一点也不夸张。写作毅力是整个写作的心理支柱。坚持不懈是练习写作的必要条件。写作中的坚持体现在坚持上，即坚持写一篇文章，坚持写更多的文章。有的考生在备考的时候写了一个又一个，但是背上经常有刺，有时候真的会出汗。考完试，他们意识到任何成绩都要付出惨痛的代价，写作真的是“轻松却又辛苦”。

其次，要克服备用心理，放弃心理，做好写作的充分准备。第一，要关注国家大事和社会动态，认真学习和了解党和国家的方针政策，注意工作生活中的启蒙，不要“对窗外的事充耳不闻，专心做只会模拟的题”。

第三，要有意识地把《复习考试大纲》规定的基础课文作为学习写作的榜样。将新闻记者的文字与写作实践相结合，学会吸收文字精华，丰富自己的写作素养。根据各种文体的写作要求，我们可以选择相应的文本作为学习和欣赏的重点，逐步将文本的构思、材料、布局和表达应用到自己的写作中。我们应该适当积累一些写作材料。

四要自己动手写文章。写作考试考的是能力，能力是不能传授的，提高写作能力的唯一途径是写作实践。写作心理是个“软件”，一般地说，属于非智力因素，但在复习和考试中起着重要作用。心态平衡，会成为写好文章的支柱；反之，则会增加潜在的压力。鲁迅先生说得好：“文章得失不由天。”考生要主动地学习写作，保持良好的心态，充分发挥自己的聪明才智。

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