有的同学把教材从头到尾都做了，因为内容太多，公式太多，做了后面的而不是前面的。

一、高等数学中经常遇到的学习问题

1、全面进攻，没有重点

有的同学把教材从头到尾都做了，因为内容太多，公式太多，做了后面的而不是前面的。最后头骨还是一团浆糊。其实高等数学是一门很严谨的科学，从头到尾！几个重点:极限，导数，不定积分，空解，微分方程，书末有大量习题，一个小项目有二三十个分题，这是重点。

2.太难看了

比如求微分方程的解，有同学在“二阶常系数非齐次方程”这一节花了一些时间，做了很多题，看了很多例题，才明白是怎么回事！结果你看这些年的考题，根本不可能让人出这么复杂的题！这样的例子很多，物理应用各种各样，根本不会考！于是我得出一个结论:看不懂的根本不考。能理解的，似是而非的，多读多练。

二、高等数学学习的原则:

1.逐步地

人们根据学科的知识体系和自身的智能状况，系统地、循序渐进地学习。它要求人们注重基础，避免设定过高的目标，渴望成功。循序渐进的原则是:第一，一定要打好基础。二、由易到难。第三，要量力而行。

2.仔细阅读

根据记忆和理解的辩证关系，记忆和理解应该紧密结合，不可偏废。我们知道记忆和理解是密切相关的，相辅相成的。一方面，只有在记忆的基础上理解，才能理解透彻；另一方面，只有理解的参与，记忆才会牢固。念”，要做到“三要”:心、眼、口。"冥想”要善于提出和解决问题，就要用“自我提问法”和“公开批评”来提问和发问。

3.自我满足

要充分发挥学习的主动性和积极性，尽可能挖掘自身固有的学习潜力，培养和提高自学能力。自我满足原则要求不是为了读书而学习，而是消化吸收所学，化为己有。

4.知行合一

根据认识与实践的辩证关系，要学以致用，切忌学而不用。"在知者行走的开始，行者知道自己达到了什么“知识引导的线可以是有效的，而与知识分离的线是盲目的。同样，线验证出来的知识才是真正的洞察力，从线上分离出来的知识才是空。所以知行合一要注重实践:一是要善于在实践中学习，在实践中学习，在学习中积累。二、实践，即把学到的知识运用到实际工作中，解决实际问题。

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