不同年级的学生在提高分数方面有不同的技巧。我们来看看不同年级学生的小技巧。

很多学生可能从高中开始就害怕数学，不愿意进入大学校园，对自己的数学学习也没有信心。不同年级的学生在提高分数方面有不同的技巧。今天小编将带你看看不同年级的学生在准备高等数学方面的技能。

注:高等数学满分因省而异。本文以满分150分为例。

1.60分候选人的快速公式是第一步

对于在过去一年的测试和模型测试中能得到60分，目标分数为90分的学生来说，整理知识点至关重要，因为60分表明知识点没有掌握好。其实数学科目的固定公式并没有学生想象的那么多。如果你一口气记住它们，你就能更顺利地做题。

2.80-90分跑120+的考生要总结一下常见问题

那些考试能考890%，努力考120%的同学，普遍缺乏知识框架和组织。考生可以把每个专业的数学问题作为一个章节，自己或者找老师理顺每个章节的知识脉络。在此基础上，尝试总结每一个大题经常要考的几种题型。

比如我们高考的酉微分学和酉积分学，相对来说试题是固定的。做普通题遇到什么问题，要及时整理总结，这样考试的时候就可以直接在脑子里算出这类题的解法，然后在算的时候要小心，问题就不大了。

只要能保证基础题不丢分，高考备考就能拿高分。如果能做到，120分就不在话下了。其实拿到120分并不难，只要把各种题型的失分都分了。选择最多填3个错误的空，可以通过训练实现，因为大部分题都是固定的。

一般来说有函数、极限、连续性问题(称为“简单计分”)，一元函数微分学(经常考)，一元函数积分学(涉及计算问题)，常微分方程(计分)，向量代数与空之间的解析几何(最后一点比较难)，部分省份有反三角函数的问题。当你总结题目的策略，答案就变得很简单了。

3、120+ 140+考生应减少整体损失

120+的学生要有一个知识框架和一些做题的套路。那么如何改善呢？你可以从上面提到的分数中抢分，得到选中的分数，把标准提高到最错的；对于大题，在两个失分的题中找出改进的空。这个时候要注意，前四大题不能丢，不然总会卡在120+的循环里，最后不知道填哪个。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！