一，电子商务培养的目标

电子商务专业培养具有处理、经济、法律和网络技能、计算机技能、市场营销、电子商务技能、电子商务处理等方面的常识和基本技能，能够在各企事业单位、金融机构、政府部门从事实际事务处理、规划、研究、咨询、研究工作的专业人才。

二、电子商务专业的定义

电子商务字面意思是利用先进的电子技术从事各种商业活动。电子商务的本质应该是一个完整的网络商务运营管理信息系统。更具体地说，是利用现有的计算机硬件、软件和网络基础设施，以及通过一定协议连接起来的电子网络环境，进行各种商业活动的一种方法。这是一个严格的定义。简单来说，电子商务一般是指利用互联网进行商务活动的一种方法，如网上营销、网上客服、网上广告、网上查询等。互联网上的电子商务可以分为三个方面:信息服务、交易和支付。主要内容包括:电子商务广告；电子购销、电子交易凭证交换；电子支付结算和售后在线服务等。交易主要有两种类型:企业对个人交易(B对C法)和企业对企业交易(B对B法)。参与电子商务的实体有四种类型:客户(个人客户或企业集团)、商家(包括卖方、制造商、储运商)、银行(包括发行方和收单行)和认证中心。

电子商务通常是指在互联网开放的网络环境下，买卖双方不见面就进行各种商务活动，完成客户的网上购物、网上交易和商家之间的网上电子支付，以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的感应服务活动的一种新的商务运作形式。电子商务是运用微机技能和网络沟通技能的商务活动。世界各国的政府、学者和商界人士根据各自的地方和参与电子商务的不同观点和程度给出了许多不同的定义。

三、电子商务的专业方向

本专业有六大方向:网站规划与方案方向、网络营销方向、网络产品规划方向、企业信息化、个人网络创业与银行卡开发、seo优化、网店运营方向。不同大学的电子商务专业要求的课程也不一样。有的大学重视电子商务网络技能和计算机技能，有的会侧重商务形式，主要体现在本专业定位的院系，有的在管理类院校，有的在信息类院校，这样在各个院校培养出来的学生的专业会有一定的差异。

目前，社会普遍将电子商务人才分为四类:

第一类是商务型电子商务人才。电子商务的快速发展，一方面加速了各种门类尤其是传统商业领域的颠覆，另一方面又推低并带动了实体经济的发展。对于企业的转型升级来说，这是信息技能发明的宝贵战略机遇，也是严峻的挑战。商务型电子商务人才习惯了这类企业的需求。要求具备互联网的理念，了解电子商务的常识和技能，能够规划和运营电子商务项目，了解信息经济的处理规则。

第二类是技能型电子商务人才。这类人才主要习惯于企业在信息化过程中的信息化转型，以及随着信息化技能的提高企业信息化再转型的要求。要求他们了解电子商务技能，掌握电子商务技能的最新使用方法，具备令人满意的现代商务知识，并根据业务需要用最有用、最可靠的技能来实施。

第三类是战略电子商务人才。这是要求最高的人才类型。主要以经济实体的电子商务解决方案为准。除了以上两类人才的人才，这类人才还必须具备创业者的特征，了解电子商务的整体情况，熟悉专业的电子商务理论和使用，了解电子商务的使用现状和特点，能够从战略上分析和把握其发展趋势。

第四类是创新创业型电子商务人才。2014年11月21日，李克强对义乌柳村进行调查，指出电子商务等新业态，与国内开发的“新引擎”相比。个体户和小微企业将迎来“井喷式”发展，急需具有创新创业思维的人才和人才。

四、申请条件

报考高等学校的考生，必须是取得教育部批准的国家教育系列高等学校和高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科毕业证书以上学历的人员。

动词 （verb的缩写）招生机构

厦门理工大学

不及物动词竣工证书样本

在规定的学习期限内完成专业培养计划规定的全部课程，成绩合格，达到毕业要求的学生，将获得国家承认并经教育部电子注册的成人高等教育本科毕业证书，可在中国高等教育学生信息网查询核实。本科毕业生符合授予学士学位条件的，授予学士学位。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！