人民的生产生活离不开权力。近年来，中国经济发展迅速，经济的发展导致了对电力的强烈需求。我们共同的生产生活动力主要是指矿藏的动力，包括石油、天然气、煤炭。矿动力可以进入生产生活，首先要找，要评，要挖。地质学家是专门从事矿产资源搜索、评论和挖掘的工作者。

在我国高校中，地质专业肩负着培养地质学家的使命。中国的地质教育起源于19世纪末，已有近百年的历史。目前高校开设的代表性地质专业主要有地质学、地质工程、勘查技能与工程、资源勘查技能。这些专业属于理工科的大类，触及矿产资源搜索、评论、发掘的几个阶段。

地质学是基础专业，属于科学范畴。地质学一般是指地球的性质和特征，主要是指地球的物质组成、结构、构造和预发育史，包括地球的圈层分异、物理性质、化学性质、岩石性质、矿物组成、岩石与岩石的产生、接触关系、地球的构造发育史、生物演化史、气候变化史、矿产资源的赋存和分布规律。地质学的研究内容都是围绕地球展开的，主要是为从事地质理论和常识方面的地质工作打下基础。

本专业培养具备地质、地球物理基础知识，能在资源勘探、工程勘察、搬运单位从事资源勘探、评价、搬运、工程勘察、规划、施工、监理等工作的高级工程技术人才。他在学习数学、物理、化学、外语、计算机的基础上，主要学习基础地质学，运用地球物理学的基础理论和知识。他接受过工程师的基础培训，具有规划、建设和处理资源调查和工程调查的基本能力，以及讨论和开发新勘探技术和方法的初步能力。这个专业可以特别强调资源勘探和工程测量。

地质资源与地质工程。

主要课程:地质学、地球物理勘探、钻井技术与设备、基础工程与施工、地球化学勘探、水文地质、工程地质等。

寻找矿产资源不仅需要地质理论基础知识，还需要勘探方法。早期的勘探方法只能找到埋藏很浅或直接暴露在地面的石油和煤炭资源。随着人类对权力的不断使用，人们对探索方法的要求越来越高。为了应对这一现实问题，新中国成立后，我国高校开设了资源勘探技能与工程专业。本专业侧重于矿产资源的勘探、审查和处理。比如了解权力的构成和年代；了解地球的物理化学性质和一些动力学，根据这些性质寻找动力学；评论调查中发现的权力，看看它有多有价值。资源勘探技能与工程专业虽然属于工科专业，但更注重理论知识的学习。

地质类毕业生一般从事以下几个方面的工作。

处理工作。各级地质行政主管部门和各种相关性质企业的经办机构会组织相应的地质勘查任务，要求准确勘查、探明某一地点的地质构造和动态赋存条件，了解一些实际的地下情况，以此作为后续工作的铺垫。他的职责从普通职员到高级经理不等。

科研工作。作为地质方向的高校和科研院所的工作人员，通过自己的努力和学习国外先进的技能，探讨和公布一些能够更准确确认地下情况的先进技能和理论，为一些重大事件的推测和表现提供理论和技术支持。他的职位从普通实验者、研究员到院士不等。

技能工作。许多地质学家将现有的地质分析和勘探技能应用到实际工作中，了解技能的准确性和应对技能的不足。他的职位从技术工人到高级工程师不等。

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