在过去，作为文科的代表学科，有些人怎么强调都不过分。对你的记忆、分析、理解、社会感知都有一定的要求。学前历史要厚重，要坚定，要清晰。上下五千年在时间之间被一条红线串在了一起，不要不规律的记住一个东方人一件西方事。今天的史前检查不再是简单的调查你对孤立事件的记忆，它要求你在回忆单个事件的基础上，重复一项工作——跨线。这样的弦可以是大的也可以是小的，可以是水平的也可以是垂直的，非常灵活。越灵活越能可靠的把握自己的常识。以时间为线索是常见的，这是一条自始至终的大线，也可以以人物、民族为线索，比如佛教在中国的发展、航海的发展、洋务运动等。

以往历史的复习规律之一就是复习工作量大，记忆容量大，三套五本教材厚，需要完成全方位立体拉网复习和回忆。复习以前回忆历史的常识时，为了避免简单的“炒旧饭”，要灵活运用彩珠结网的复习方法，提高复习力度。彩珠网的有效审查方法包括以下以往的历史审查方法。

(1)复习以前历史的题目。回顾以往历史的知识是缓慢的，这是一个众多的系统工程。支撑这个回忆工程的骨架是以前历史教科书的详细标题。每套教材的“编”、“单元”、“章”、“节”、“眼”、“块”等大、小、小标题，按照教材的编写体系进行整理，编成多分支树状的前史标题网络，用于将前史内容由远及今、由宏及微、由高及低连成一个有序的复习网络。

记住这个树状的史前标题网络，为广大史前知识的记忆建立一个窗口式的菜单式目录。在考试中，当遇到相关的前史问题时，潜意识可以沿着前史题目网络逐层快速搜索提取相关的前史知识。

②既往病史跨线回顾。害怕回忆过去历史中的人有两种方式，一种是纵向回忆，一种是横向回忆。纵向跨线回顾是对时间、朝代、时代演变之前的史实的回忆。比如以重要事件为线索，以现代传播为线索，等等。一纵一横，一次一纬，编织成一个完整的网络，记忆着以前的历史。回顾中国以前的历史，你可以回忆起图片中的彩珠。

③比较总结既往病史的复习方法。比较和概括是回顾史前最常用的两把“思想之剑”，包括古今比较、中外比较、风景比较、特征比较、时间比较、事物比较、人物比较、演变比较、民族比较等。正是在这一系列的历史比较中，我们可以比较前历史过程的异同，总结前历史规律，讨论分析前历史事实。历史事实的对比，意味着前一段历史的事物相互碰撞，前一段历史的思想火花只能在碰撞中产生。

(4)前史小题目复习方法。复习小题目的方法是考前进步能力不可缺少的一部分。在高考试卷中，专题调查的特点非常显著，可以说是“无既往史无专题”。在精心拟出具体题目后，将国内外相关史实整理归纳在一起，有利于回忆和考考，也延伸了以往历史的辩证思想层面。

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