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(一)内容的变化

1.首先，at ，汉语基础知识；已添加，了解文言文单音节词的特点,其实这句话虽然和往年不一样，但是并没有覆盖信息量，也就是说要区分古今同义词，这个不用担心。(只是多关注古今同义词，可能会增加对古今同义词的考察)。

2.在修辞手法上，在原有9种修辞手法的基础上，增加到12种，增加，转喻、双关、互文性,，所以要注意新添加内容的学习。

3.应用文的变化:公文的审查范围没有变化，但事务性公文的审查内容发生了变化:

1)删除原，商务信函、计划(方案)、总结和调查报告,四个不切实际无法检验的项目；

2)越实际可行，邀请函、借条、收据、留言和新闻稿；考试。

(二)问题的变化

1.首先，删除，默写名句,而这种题型意义不大，因为前些年用空填充的名句也被合并到用空填充的考题中，所以只删除了一种题型，但考试还是要考，所以这部分内容不能放弃。

2.已添加新的问题类型，真假,这是多年来大纲中从未出现过的新题型。

3.这样的话，语文大纲还有八道选择题，但是考试时间还是120分钟，所以官方试卷的题型应该不会增加。个人认为，真假,威尔和，应用文,出现问题替换。

(三)参考内容的变化

1.保留原三十篇十篇，分别为《嵇将伐古》和《庄子·中庸》:秋水、郑伯科的《段》、《示威驱逐书》、查川、的《封吴》、的《娄机》、苏秦的《初告连横秦》、冯谖的《客》和张仲成的《后传》；

2.新增文章15篇，也是目前急需处理和学习的内容:《鲁之战》、《召公的李箴言》、《勾践灭吴》、《鲁兹冉有公汉西坐》、《逍遥游》、《齐欢与之事》、《劝导》、《洪》

全面分析

1.变化不大:首先，汉语基础知识实际上改变了修辞手法的增加，占1-2分，并不大；

2.应用文的变化比较大，不过好在大纲不是很晚，授课的同时可以及时调整教学内容；

3.参考文章有改动，但评分是20分，主要侧重于词语释义和句子翻译，保留了原10篇，影响不太大。

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