最近，一个关于网络教育文凭难不难的问题正在被广泛争论。网络教育获得的文凭与普通专升本的学历相比是“硬还是不硬”？

现代社会正在发生快速变化，复合型战略人才成为迫切需要。但中国目前的开放改革本质上是一种有计划、有目的的社会变革，这种变革的目标是指向现代化，包括教育的现代化。

随着我国从商品经济向市场经济的转变，对人才的需求变得更加多样化和复杂化。人们必须正视学历和文凭。毫无疑问，现代社会不再是一个只有学历的社会，而是一个只有能力的社会，这就要求人们从学历社会的概念转变为学习型社会的概念。这种转变无疑是革命性的。称之为学习革命也不过分。在这样的大趋势下，如果你还盯着毕业证，觉得很重要的话，你不禁会为他那种本末倒置的狭隘眼光感到惋惜。

在线教育在欧美国家取得了长足的进步。以这些国家成熟的社会制度，我们根本无法单纯以文凭是否“吃紧”来讨论学生的能力。网络教育的普及与其全新的教育体系密不可分。

现实已经很清楚了，一个人以后只接受单一层次、单一学历的高等教育显然是不够的。目前中国人对在职研究生学历教育和在职二级学历教育的需求异常旺盛；就连大学生和研究生也希望通过实施弹性学制的网上大学，来多拿学位，多存卡，为以后就业做准备。

这是一个非常积极的信号，没有人能接受一次教育，并享受一生。特别是在知识经济时代，知识的爆炸将带来能力教育需求的爆炸式增长。只凭一张文凭或过去的经验和技能就一劳永逸地思考已经成为过去。而网络教育正是网络社会这种需求的有力支撑。

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