网络远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，大部分学生的学习时间是和老师同学分开的，没有教室，更没有课堂氛围。这些特点必然会让很多刚开始网络学习的同学遇到一些困难或者一些不习惯。因此，网络学习首先要求学习者具备两种能力。

1、始终保持自发的学习动力。参加网上远程学习的学生大多是成年人，学习动机各种各样，但无非是提高学历、增加技能、在职收费、扩大专业范围等等。一般来说，他们有很强的学习动机和明确的学习目的，但他们能否在接下来的几年学习中保持学习动机是他们成败的关键。

2.积极探索的精神。成年学生应该能够确定自己在学习上花了多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。学会学习已经成为21世纪教育的四大支柱之一。对于网络学习者来说，这也是很有意义的。在具体的学习过程中，面对一个问题，主动的学习者不会只接受一个答案，或者等着老师告诉你持什么样的观点或立场；也不局限于在一本书或教科书的某一章或某一节中寻找答案。主动学习者会主动尝试各种解决方案，建立自己的想法，经过主动探索后决定做什么，怎么做。学生在学习过程中积极探索和思考，努力理解所学，而不是死记硬背和被动接受。

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