相对于其他事业单位，广东工程大学是一个相对容易考上的机构，但也不能懈怠。毕竟高考是选考，只有一次。如果因为我的懈怠而高考失利，真的不划算。那么，在埋头复习的过程中，学生如何才能彻底理解材料，最大限度地发挥学科模块的复习效果呢？

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今天就来说说参考资料使用的误区和建议~ ~

误区一:广撒网

部分考生在第二轮和第三轮复习中仍然从头到尾阅读参考书，包括重点和非重点。这种试图抓住所有参考书的做法有时不科学，甚至适得其反。所以推荐参考书使用中的“删除法”，对提高复习效率，避免枯燥的复习有很大帮助。

其实“删除法”很简单。学生看书可以带笔，把自己原有的知识点、重点、难点分门别类标注出来。第二次复习，可以把自己掌握的东西“删除”，稍微看一下甚至不看。在后面的强化复习中，可以重点突出重点难点，同时继续标注新熟悉的内容和需要第三次强化的内容。

这样，第三次复习的时候，跳过已经知道的，看看不熟悉的。反复梳理后，需要重点关注的内容越来越少，学生可以更多的关注薄弱环节，既减少了复习时间，又提高了学习效率。

神话2:海上战术

在专升本到专升本的复习数学的过程中，海战术是次佳策略。一个问题代表一个或多个知识点，做题的目的不是“见多识广”，而是找出做题没有牢牢掌握的知识点，从而找出不足，填补空白。

另外，做题和看书有共同点，都需要反复。做一次题并不能保证你能掌握所有这些问题。事实上，很多人在遇到曾经做过的问题时，可能还是会犯错误，也就是说不“熟练”。

做选择题的时候尽量不要直接查书上的答案，而是把答案写在白纸上，做完答案后用不同颜色的笔在书上标出错题，然后仔细看答案分析，了解导致你出错的遗漏知识点，从而达到更好做题的效果。

做题的一些小技巧:

1.标出没有被准确掌握的知识点

不仅错题要标注，不确定题也要标注。疑惑是指相应知识点的遗漏。就算你猜对了答案或者勉强做了，也是没有意义的，下次很可能不会换个角度做了。对待这类问题就像对待错题一样认真。

2.多做区分标记

复习多的时候，建议学生用不同颜色的笔标注错难的题目，让他们一眼就能看出哪些题行，哪些题容易错，哪怕错两次。这样，我们就可以专注于主题。我们做第三遍的时候，不需要写，只看重点的题目。这其实是一种“删除法”。

大海战术可以看作是一种复习方法，但学生也应该采用科学合理的方法，而不是一味地沉迷于做题而忽视总结反馈。

在复习过程中，面对很多参考书，学生应该选择自己的复习材料。在精读参考书的基础上，总结复习方法。一次看书有一次看书的效果，要有一次做题的感觉，才能把有限的复习参考书用到极致。

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