武昌首义学院，哪些学生容易丢分？大致有以下几类:

1.基础薄弱的学生

这类学生最典型的表现就是失分严重。主要原因是审查期间没有执行研究要求。比如老师要求的东西没有真正背下来，连符号都写不出来；比如大师没有真正掌握，老师反复强调还是有错误。

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对策:

这类学生上课前一定要有预习，听课时要主动，尽量在理解的基础上做笔记，而不是一味的抄笔记，否则根本没有空的思考空间，实在看不懂，一定要标出来。课后尽快问老师或者懂的同学。

2.用惯性思维做题的学生

这样的同学喜欢说“这道题我做了”，但是做完是不对的。因为这类学生会受到过去对熟悉问题的思考影响，对问题的思考是片面的，容易被已经做过的问题干扰，导致解题偏差。甚至有的同学只是机械地记住了问题和答案，却不理解问题，不掌握方法！

对策:

容易出错的地方是学习的难点。只有找到规律，抓住重点，才能有针对性地进行复习和补救。

3.答案不规则的学生

这样的学生通常用不标准的语言回答问题，用口头语言描述答案，导致频繁的失分。比如学生作文潦草随意涂改，阅卷老师看不清，就是典型的表现。

对策:

在各种考试中，标准化答案可以帮助我们提高分数！因此，建议学生在正常学习过程中更加注意规范自己的答案。

4.不会审题的同学

这类学生通常表现为粗心，答非所问。例如，在英语中，一些学生得到了文章，但他们还没有完全理解它们，甚至没有完成它们。因为试题中的关键词找不到或者完全找不到，造成答案错误和漏分。有很多所谓的“难题”，都是学生不看题造成的。

对策:

其实这个时候学生把题读了好几遍，尤其是英语阅读题。看清题目的已知条件，转化成自己的理解方式，同时标注已知条件，使题目有针对性。

总之，希望同学们复习的时候注意细节，尽量不要丢分！

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