第七部分明代文学。

第一章《三国演义》和《水浒传》。

一、学习目标和要求。

这一章是重点内容。学习要求:①熟记并理解《三国演义》和《水浒传》分别代表了“历史演义”和“英雄传奇”小说的最高成就；(2)熟记和理解《三国演义》和《水浒传》各自的材料来源、造书过程和主要版本；③重点掌握《三国演义》和《水浒传》的主要内容和思想倾向；④重点掌握《三国演义》和《水浒传》的文学成就和影响。

二、考核知识点和考核要求。

回忆:①“历史演义”小说；②《英雄传奇》小说。

(一)《三国演义》。

回忆:①罗贯中的人生创作；②《三国演义》主版本。

理解:材料的来源和书的过程。

应用:①《三国演义》的主要内容和思想倾向；②《三国演义》的文学成就和影响。

(2)《水浒传》

记忆:《水浒传》的两个版本及其主要版本。

理解:①《水浒传》的素材来源和写作过程；(2)《水浒传》的作者。

应用:①《水浒传》的主要内容和思想倾向；(2)《水浒传》的文学成就和影响。

第二章《西游记》与《金瓶梅》。

一、学习目标和要求。

这一章是重点内容。学习要求:①熟记并理解《西游记》和《金瓶梅》分别代表了神魔小说和世事小说的最高成就；(2)熟记和理解《西游记》的材料来源、著书过程和主要版本；③熟记和理解《金瓶梅》的主要版本及其作为文人创作的第一部白话小说的文学意义；④聚焦《西游记》和《金瓶梅》的主要内容和思想内涵；⑤聚焦《西游记》和《金瓶梅》的文学成就和影响。

二、考核知识点和考核要求。

回忆:①魔幻小说；②小说。

(1)《西游记》。

背记:西游记的主要版本。

理解:①《西游记》的素材来源和造书过程；(2)《西游记》的作者。

应用:①《西游记》的主要内容和思想内涵；②《西游记》的艺术特色及其影响。

(2)《金瓶梅》

回忆:①《金瓶梅》是文学史上第一部文人创作的白话小说；②《金瓶梅》的主版本。

理解:①《金瓶梅》成书的时间；②《金瓶梅》作者。

应用:①《金瓶梅》的主要内容及其社会思想意义；②《金瓶梅》的艺术成就及其对中国小说发展的贡献；③《金瓶梅》的文学影响。

第三章是明代白话短篇小说。

一、学习目标和要求。

本章的重点内容是“三言”和“二拍”。学习要求:①整体把握明代白话短篇小说创作。

概述；②重点掌握“三言”“二拍”的思想价值和文学成就。

二、考核知识点和考核要求。

背:模拟剧本。

(一)冯梦龙的“三言”。

回忆:①红白蜘蛛；②小说六十部；(3)《清平山堂故事书》；(4)《熊龙凤》发表了四种小编。

说”；⑤冯梦龙生平；⑥冯梦龙主编的文学作品；⑦“三个字”。

理解:冯梦龙的思想与文学主张。

应用:①《三言》的主要内容和思想倾向；②三言的艺术特色。

(二)“二拍”等油印本。

回忆:①凌孟初的一生；②“两拍”；③《二拍》是文学史上最早的个人创作的白话短篇小说集。(4)《今日奇观》；⑤明末清初其他白话短篇小说。

理解:二拍的艺术成就弱于三言。

应用:二拍的主要内容及其社会思想意义。

第四章汤显祖与明代戏剧。

一、学习目标和要求。

这一章主要论述明代戏剧和传说的创作。学习要求:①全面扎实地了解明代戏曲、传奇创作概况；②重点掌握徐渭、康海等杂剧作家的创作成果；③重点掌握汤显祖、沈京等传奇作家的创作成就。

二、考核知识点和考核要求。

回忆:明代戏剧包括杂剧和传奇两种类型。

(一)徐渭与明代杂剧。

回忆:①朱权的《太和尹正谱》及其杂剧创作；②朱友敦的杂剧创作；③徐渭的人生创作。

理解:①明初的政治环境及其时代剧的题材；②明代中后期杂文创作概况；③王的《杜甫春游》；④许左夫的一分钱；⑤王恒的《雨伦宝》；⑥冯维民的《和尚与夜的帮凶》；⑦孟承顺的桃花脸。

应用:①康海《中山狼》与明代杂剧的演变；②徐渭《四声猿》的思想内涵和艺术特色。

(二)明朝的传说。

回忆:①明朝传奇；②吴江学派；③临川学校；(4)曲律；⑤《元曲选》；⑥《六十种歌》；⑦明升杂剧。

理解:①明初传奇及其代表作家作品的主要特点；②明代中期传说的新变及三大传说的思想内容；③晚明传奇创作的繁荣和主要作家的作品；④“唐慎之争”。

应用:申经渠学说的主要内容及其传奇创作。

(3)汤显祖与《牡丹亭》。

回忆:①汤显祖的生平和思想个性；②“临川四梦”；③临川派其他作家的传奇作品。

理解:子小集、柯南集、邯郸集的主要内容。

应用:①《牡丹亭》的故事来源与汤显祖的改编；②《牡丹亭》的人物塑造；③《牡丹亭》的思想内涵和艺术成就。

第五章明代散文。

一、学习目标和要求。

本章主要论述明代散文创作。学习要求:①全面掌握明代散文发展演变的概况及各时期的主要流派和代表作家作品；②重点考察归有光与唐宋派、袁宏道与公安派、钟惺与竟陵派、宋濂、刘基、李贽、张岱的散文创作成就。

二、考核知识点和考核要求。

了解:明代散文创作成就概况。

(1)宋濂、刘基与明初散文。

回忆:①泰格散文，代表作家“三阳”；②宋濂生平；③刘基生平；④余离子。

理解:宋濂的文学思想。

应用:①宋濂散文创作成就；②刘基寓言散文的特点。

(二)归有光与唐宋散文。

回忆:①唐宋派；(2)《唐宋八大家钞》；③归有光的一生。

理解:唐宋学派的文学主张。

应用:归有光的文学主张及其散文创作。

(3)明末公安派与杂文。

回忆:①“小品”和随笔；②李贽的人生思想；③公安派；④竟陵学校；⑤诗歌回归；⑥张岱生平。

理解:①李贽的“童心说”；②公安学派的“精神理论”；③钟惺和谭的文学思想。

应用:①李贽的散文创作个性；②袁宏道散文的创作成就；③竟陵文的艺术特色(以钟兴散文为例)；④张岱散文的艺术特色。

第六章明代诗歌。

一、学习目标和要求。

本章主要论述明代的诗歌创作。学习要求:①全面掌握明代诗歌的发展演变及各时期的主要诗派、文学社团和代表性作家作品；(2)重点掌握高启、李东阳、钱启子、侯启子、公安派、竟陵派、赋社、纪社的诗歌思想和诗歌创作；(3)详细了解明代散曲和民歌的创作和发展。

二、考核知识点和考核要求。

了解:明代诗歌创作成就概况。

(一)高启与明初诗歌。

回忆:①高启的一生；②“台阁体”和“性诗”；③李东阳生平；④茶陵诗派。

理解:明初诗歌创作的大趋势。

应用:①高启诗歌的主要内容和艺术特色；②李东阳的诗歌思想及其诗歌创作。

(二)明中期诗歌盛况。

回忆:①李梦阳的一生；②何敬明生平；③“前七子”；(4)《最后七个儿子》；⑤李攀龙的一生；⑥王世贞生平；⑦史思明华。

理解:①明代中期诗歌的大发展；②“吴中四贤”思想；③唐寅诗歌的特点；④朱云明诗歌的特点；⑤文徵明诗歌的特点；⑥谢榛诗歌的特点。

应用:①李梦阳的诗歌主张及其诗歌创作；②何敬明的诗歌主张及其诗歌创作；③李攀龙的诗歌主张及其诗歌创作；④王士祯的诗歌思想及其诗歌创作。

(三)晚明诗歌。

回忆:①公安学校；②金陵学校；③Fushe；④姬舍。

理解:①公安派的诗歌思想；②袁宏道诗歌的特点；③竟陵派诗歌的总体特征；(4)赋社与纪社共同的文学观念。

应用:陈子龙的诗歌思想及其诗歌创作。

(4)明代散曲。

理解:①明代散曲发展与创作的总趋势；②朱友敦和他的成寨乐府；③康海、王的散曲与北方词人的豪放风格；④王磐及其散曲创作；⑤陈铎及其散曲创作；⑥梁晨宇及其散曲创作。

应用:冯伟民散曲的创作特色。

(五)明代民歌。

回忆:①挂枝；(2)民歌。

理解:明代民歌的兴盛与文人的喜爱。

应用:瓜枝儿和民歌的主要内容和艺术特色。

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