学生要想提高阅读理解能力，就要大量阅读，在精读的基础上广泛阅读，从而提高阅读能力。

阅读理解测试的根本是测试学生处理信息的能力。阅读理解最重要的是阅读速度和理解的正确率。所以阅读理解要在平时做。多分析问题，多了解考点，才能真正做到有的放矢，提高命中率。那么，要提高英语阅读理解能力，应该掌握哪些技巧呢？让我们看看！

第一，强化阅读方法

如果学生想提高阅读理解能力，他们必须大量阅读。学生在平时的阅读中也应注意以下几点:

1、加强“有限阅读”，坚持“持之以恒”

如果你总是无限期的阅读，不受时间限制，甚至分几期完成一篇文章，必然会出现“平时阅读不错，但一考就不行”的情况。所以在平时的阅读训练中，需要明确每篇短文的完成时间，每篇短文的时间要求要逐渐过渡到略高于高考的水平。

我们必须坚持阅读训练。篇幅不多，但是每天看，每天看，看完再细细咀嚼，千万不要轻易放过自己不懂的字，彻底看懂，看完再做总结。只要你坚持下去，你的阅读就会取得很大的进步。

2.精读和泛读相结合

在精读的基础上进行泛读，可以提高自己的阅读能力。精读就是认真反复地阅读所选材料，理清每个句子的语法关系，理解每个单词的意思，反复朗读，认真理解，从而为泛读打下坚实的基础。

总之，泛读和精读的有机结合，通过阅读生活故事、科普文章、传记历史和文学作品等不同体裁的文章，以及一些英文报刊杂志和简单的世界名著，有助于提高词汇量，增加英美文化背景知识，大大提高阅读能力。

二、掌握阅读理解题的技巧

考生在掌握了大量的词汇和语法知识后，还要掌握解题技巧，即理解阅读理解的考点。阅读理解题有四种类型:

【1】掌握所读材料的主旨和大意！

[2]了解解释主旨的事实和细节！

【3】根据上下文判断某些单词和短语的意思！

【4】根据材料做出一定的判断、推论和引申，了解作者的观点、意图和态度。

建议学生做题时注意以下几点:

1.注意文中作者的措辞。例如，当形容词前面有“太”、“过度”和“更高”时，往往带有否定语气；虚拟语气和情态动词(应该、必须、可以等。)在文中往往能揭示作者的言外之意；在一些过渡词之后所表达的内容(然而，相反，更重要的是)往往能反映作者的观点和态度。

2.严格按照阅读理解材料中提供的信息或推理依据进行推理，绝不掺杂自己的主观想法或经验；如果一个选项所表达的内容与经验相符，但没有被文本所涵盖，则是一个主观结论，不是正确答案。

3.如果一个选项中的内容只是阅读材料的简单重复，虽然这个选项的内容是正确的，但它只是一个细节，而不是推论。

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