完成问题并正确批改后，考生要分析为什么提问者设置了一些错误的选项。

本科的真实题目是很有价值的复习资源。考生一定不要做完后直接放在一边，而是分析错误的选项。怎么分析？主要从以下三个方面。

1、对比对错选项，找出差异完成问题并正确纠正后，考生要分析提问者为什么设置了一些错误的选项以及这些错误的选项，如:是偷换大的概念还是以小代大的概念？同意互换的修改成分是否有遗漏？作者观点的回答是否给出了提问者的主观倾向，这种倾向是否可以作为一种规则来对待？诸如此类。2、错带原文，检查提问者的意图做完一定数量的真题后，考生可以集中精力分析10篇文章进行总结，你会的这是接近提问者思维的过程。以后再看到这个错误的选项，考生就能很大程度上感受到什么应该是对的，什么是错的。3、换位思考，推测提问者的思维考生需要站在提问者的角度看待错误，这是一种非常重要的提高考试能力的方法。当考生经过一系列的训练，能够从提问者的思维中把握选项的时候，就是真正的考生知己知彼，才能打赢英语的时候。

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