湖北专升本心理学简答题

    1.引起和维持有意注意的条件是什么？

    答：(1)活动的目的和任务。有意注意的重要特征是有明确的预定目的。对活动目的理解得越清楚、越深刻，完成任务的愿望就越强烈，也就能更好地实现注意的维持和调节作用。 

    (2)对活动过程的精心组织。形式单一、内容枯燥的活动容易使人疲劳厌倦，造成分心。因此，组织形式多样、内容活泼的活动是防止分心、维持有意注意的有效方法。 

    (3)对活动的间接兴趣。间接兴趣是个体对活动结果的兴趣。间接兴趣越浓厚，就越能集中注意。 

    (4)内外因素的干扰。提高意志力，才能克服不良的注意习惯，培养抗干扰能力，对于维持有意注意是非常重要的。

    2.简要分析遗忘规律及主要原因。

    答： 艾宾浩斯发现的遗忘规律，揭示了遗忘的进程是不均衡的，有“先快后慢”的特点。 

    遗忘的原因：(1)消退说。这种理论认为，遗忘是记忆痕迹得不到强化而逐渐衰弱，以致最后消退的结果。

    (2)干扰说。这种理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致。 

    (3)压抑说。这种理论认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。 

    (4)提取失败说。从信息加工的观点来看，遗忘是一时难以提取出需求的信息。一旦有了正确的线索，经过搜寻，那么所要的信息就能被提取出来。这就是遗忘的提取失败理论。

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