2021年湘南大学法学院社会工作专业招生考试科目为社会工作概论、社会学概论、社会工作实务。乐贞教育会带你去看《社会工作概论》的考试大纲。

社会工作概论考试大纲

一、适用专业:社会工作

二、考核对象:社会工作专业升级

第三，参考书

王思斌。社会工作导论，第三版。高等教育出版社，2015

四.评估目的和要求

本课程评估的目的是检查学生对本课程的掌握程度。本课程的考核要求由低到高分为三个层次:“了解”、“理解”、“掌握”。其含义:理解是指学生能够理解所学内容，并在相关问题中认识或再现；理解是指学生清楚地理解所学内容，并能正确使用。掌握是指学生能够深刻理解所学知识，并在此基础上准确、熟练地运用所学知识分析问题、解决问题。

动词 （verb的缩写）评估内容

靠前章是社会工作的领域和内涵

了解:(1)社会工作的起源和发展；(2)社会工作。

理解:(1)社会工作的内涵；(2)社会工作的职能；(3)社会工作与其他学科的关系

精通:在社会工作中帮助他人的本质

具体知识点:

靠前节社会工作的起源和发展

1.西方社会工作的社会历史背景

2.西方社会工作的出现

3.社会工作的发展

4.中国社会工作的发展

第二节社会工作的内涵和构成

1.社会工作的内涵

2.社会工作的组成，社会工作的要素

3.不同形式的社会工作

第三节社会工作的实践领域

1.社会工作实践领域的含义

2.社会工作实践的基本领域

3.社会工作实践的重要领域

第四节社会工作与其他社会科学的关系

1.社会工作的学科性质及其与其他社会科学的联系

2.社会工作与社会学的关系，社会心理学的关系

3.社会工作与其他社会科学的关系

第二章社会工作的职能

了解:社会工作者的特点，职能的含义和类型，社会制度对社会工作实施的影响，我国体制改革的内容和特点。

理解:社会工作在维护社会秩序中的意义，社会工作在帮助他人和维护社会秩序中的关系，实施社会工作的组织模式

硕士:社会工作的帮助功能，社会工作者帮助他人的作用，社会工作者的作用，实施社会工作的一般过程。

具体知识点:

靠前节社会工作者及其角色

1.社会工作者在帮助他人中的作用

2.社会工作者的角色

第二节社会工作的主要职能

1.社会工作的帮助功能和维护社会秩序的意义

2.社会工作理解帮助他人和维护社会秩序之间的关系

第三节社会工作职能的实现

1.实施社会工作的一般过程

2.实施社会工作的组织模式

3.社会制度对社会工作实施的影响

第四节中国体制转型中的社会工作

1.中国体制改革的内容和特点

2.体制改革和社会进步要求发展社会工作

3.当前中国社会工作的发展模式

第三章是社会工作的价值体系

理解:价值与社会工作的历史演进，西方社会工作价值的基础，中国社会工作价值教育。

理解:西方社会工作价值体系的矛盾与争议，构建中国社会工作价值体系的方法论、价值与反价值

精通:价值和社会工作的总体定义，西方社会工作传统的价值体系，中国社会工作价值体系的构建

具体知识点:

靠前部分是价值在社会工作中的地位和作用

1.价值与社会工作的历史演变

2.价值和社会工作的总体定义

3.价值与反价值

第二节西方社会工作的价值体系

1.西方社会工作的价值基础

2.西方社会工作的传统价值体系

3.西方社会工作价值体系中的矛盾和争议

第三部分是我国社会工作价值体系的构建

1.构建中国社会工作价值体系的方法论

2.中国社会工作价值体系的构建

3.中国社会工作的价值教育

第四章社会工作理论

理解:社会工作需要理论，西方社会工作理论的发展，西方社会工作理论的流派，西方社会工作理论的逻辑结构。

理解:理论在社会工作过程中的作用，西方社会工作理论的逻辑结构，西方社会工作理论的排序和分类。

精通:社会工作者如何应用理论。

具体知识点:

靠前部分是理论在社会工作中的地位

1.社会工作需要理论

2.理论在社会工作过程中的作用

3.社工如何应用理论

第二部分是西方社会工作理论的发展及其逻辑结构

1.西方社会工作理论的发展

2.西方社会工作理论的逻辑结构

3.西方社会工作理论的发展及其逻辑结构

第三节西方社会工作理论的流派和分类

1.西方社会工作理论流派

2.西方社会工作理论的整理与分类

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第四部分总结和发展了中国社会工作理论

第五章社会福利制度

理解:社会福利和社会福利制度的内涵，社会福利的分类，社会福利作为人-资源-行为的综合系统，

理解:社会福利的功能和社会福利模式对社会工作专业服务发展的影响

硕士:社会工作是社会福利服务的传递系统，是我国社会主义福利制度和社会工作的发展

具体知识点:

靠前节社会福利的内涵、分类和功能

1.社会福利和社会福利制度的内涵

2.社会福利分类

3.社会福利的功能

第二节社会工作与社会福利制度的关系

1.社会福利是人、资源和行动的综合系统

2.社会工作是社会福利服务的提供系统

3.社会福利模式对社会工作专业服务发展的影响

第三节当代社会福利制度的建立和发展

1.资本主义福利国家的建立和发展

2.中国社会主义福利制度与社会工作的发展

第六章社会案例工作

了解:社会个案工作的历史发展，社会个案工作的过程，以及我国社会个案工作的积累经验。

理解:社会个案工作的要素、社会个案工作的过程和个案工作的五种模式

硕士:危机干预模式、任务中心模式、社会心理模式、行为治疗模式、叙事治疗模式的理论假设和治疗过程。

具体知识点:

靠前节社会案例工作

1.社会个案工作的要素

2.社会个案工作的历史发展

第二节社会个案工作的流程和基本技能

1.社会个案工作的过程

2.社会工作技能

第三部分是社会个案工作的理论模型和实践方法

1.危机干预模式

2.任务中心模式

3.社会心理模型

4.行为治疗模式

5.叙事治疗模式

第四节社会案例工作在中国的实践

1.中国社会个案工作经验的积累

2.社会个案工作的现实问题

第七章社会团体工作

了解:小组工作的起源和发展过程，小组工作的发展阶段，以及相关的小组工作模式。

理解:小组工作的定义、作用、理论基础、社会控制和实践原则。

硕士:三种理论模型的群体类型、意义和主要观点，干预工作过程，社会群体工作技能。

具体知识点:

靠前节小组工作的基本概念

1.小组工作的起源和发展过程

2.小组工作的定义及其功能

3.组类型

第二节小组工作的理论与理论模型

1.小组工作的理论基础

2.小组工作的三种模式

3相关小组工作模式

第三节小组工作的发展阶段和过程

1.小组工作的发展阶段

2.小组的工作过程

3.群体中的社会控制

第四节小组工作的原则和技巧

1.社会团体工作的实践原则

2.社会团体工作技能

第八章社区工作

了解:社区工作的一般含义，社区工作的过程，以及中国的社区服务

理解:社区工作的发展历程、定义、理论基础、发展与建设。

硕士:社区工作的目标、实施理论和技巧

具体知识点:

靠前部分是社区工作的含义和发展

1.社区工作的一般含义

2.社区工作的发展及其定义

3.社区工作的目标

第二节社区工作理论

1.社区工作的理论基础

2.社区工作的实施理论

第三节社区工作的流程和技巧

1.社区工作的过程

2.社区工作技能

第四节中国的社区工作

1.中国的社区服务

2.社区发展与社区建设

第九章社会管理

理解:社会管理的含义，中国社会管理的发展史，改革以来的中国社会管理。

理解:社会管理的含义，社会服务计划，以及20世纪中期以来的中国社会管理体制。

硕士:社会管理、社会服务组织、监督与激励、服务体系中的协调与控制、评估与报告的地位与作用

具体知识点:

靠前部分是社会管理的含义和功能

1.社会管理的意义

2.社会管理的意义层面

3.社会管理的地位和作用

第二节社会管理的内容

1.社会服务计划

2.社会服务组织与监督鼓励

3.服务系统中的协调和控制、评估和报告

第三节中国的社会管理

1.中国社会管理发展史

2.20世纪中期以来的中国社会管理体制

3.改革以来的中国社会管理

不及物动词考试方法和考试时间

1.考试方式:闭卷

2.评分方法:百分比制

3.考试时间:90分钟

4.试题总数:大题5道左右

5.指导思想和命题原则

命题指导思想:全面考察学生对本课程基本理论、概念和主要知识点的学习、理解和掌握情况。

命题原则:题目多，范围广，基础知识一般占70%，其中客观题占45%左右，主观题占55%。

6.主题类型

(1)选择题(30分左右)

(2)名词解释(15分左右)

(3)综合题目(包括简答题、论述题、案例分析题)(55分左右)

7.各种题目的特点和评估的目的

(1)选择题包括单项选择题和不定选择题，一般由题干和选项两部分组成。问题干是用陈述句或疑问句来创造解决问题的情景和思路。备选指与题干直接相关的备选答案，分为正确项和干扰项。要求考生切实、牢固、全面地掌握所学的基础知识。同时要培养概括、分析、评价的能力。

(2)名词解释这类考试的主要目的是考察学生对基本概念和知识理解的准确性。

(3)简答题主要涉及学到的基本概念、原理和方法。主要考察学生对基础知识的理解、掌握和记忆情况。

(4)论述题要求运用所学的理论和方法解决实际问题，设计解决实际问题的方案。主要考察学生运用知识解决实际问题的能力。

(5)案例分析给出实际案例，需要根据案例情况应用相关知识解决案例问题。这类题目主要考察学生掌握和运用一些基础知识、基本原则和方法的能力。

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