乐贞的吴先生，编辑了《福建大学生环境保护概论》考试大纲。报考环境科学与工程学院学生的考生可以看一看准备考试。

环境保护概论

一、课程的性质和内容

本课程是环境科学与环境工程专业学生的专业基础课。系统介绍了环境科学研究的基本概念和原理，重点介绍了水环境、大气环境、土壤环境、生物环境和物理环境的自然特征，以及污染的产生、发展和危害，使学生了解各种污染环境的控制和治理措施，了解人口与环境、能源与环境、资源与环境、环境规划与管理等相关内容和研究进展。

本课程是环境科学与环境工程专业的一门重要专业基础课，对学生后续专业课起到“引领”和“引导”作用。“引导”是为了引起学生对生活环境的关注和兴趣，“引导”是为了引导环境科学分支的学习，为后续专业课程奠定必要的专业基础，帮助学生掌握系统的专业知识，形成合理的知识结构。

二、考核知识点和考核要求

靠前章导言

硕士:环境意义、环境问题、环境科学研究

理解:在掌握“环境”基本概念的基础上，理解环境科学研究的基本问题和环境科学的学科体系。

第二章生态环境

硕士:生态系统的概念、组成、结构和功能

理解:生态系统平衡的机制和破坏生态平衡的因素

第三章大气环境

硕士:大气组成、大气分层、对流层特征、大气污染物的含义、颗粒污染物和气体污染物的类型和危害、大气污染物的来源

理解:空气污染物处理技术和空气污染控制标准

第四章水环境

硕士:水资源的利用和保护，水危机的原因，水污染的概念和类型，水中的主要污染物和污染指标，富营养化的含义和危害，水的自净

理解:在了解地球上水的形成、分布、循环的基础上，从水资源、水害、水污染三个方面认识人与水的关系。通过分析影响水污染的主要因素，可以了解水污染防治的途径、污水处理的基本方法和水质标准

第五章土壤环境

掌握:土壤成分和基本性质，土壤污染源，土壤自然净化过程，土壤污染的危害

理解:土壤背景值，土壤环境容量，土壤污染控制

第六章固体废物与环境

硕士:固体废物概念，危险固体废物概念和固体废物分类

了解:固体废弃物的处理方法，城市垃圾的利用和处理

第七章物理污染与环境

掌握:噪声特征、噪声源分类、放射性污染源、电磁辐射源、光污染源、热污染源

理解:噪声控制、噪声标准、放射性污染控制、电磁辐射防护、光污染防护、热污染控制

第八章全球环境问题

硕士:全球环境问题的概念和特点；酸雨的概念及其形成；臭氧层破坏的原因；温室效应和温室气体的概念；荒漠化的原因；生物多样性的概念和构成以及生物多样性急剧下降的原因；海洋污染现状

了解:中国酸雨的主要特征、防止臭氧层破坏的对策、控制全球变暖的综合对策、防治荒漠化、保护生物多样性的基本途径和防治海洋污染

第九章环境评价和环境规划

硕士:环境质量的含义，环境质量评价的类型，环境影响评价的程序，环境规划的原则

了解:开展环境质量评价和环境规划的作用和意义，以及环境保护相关法律

第八章可持续发展与环境

大师:可持续发展的含义和原则，能源的含义和类型，资源的含义和低碳经济的含义

理解:

1)人口爆炸对资源和环境的压力和影响，了解影响总人口和人口分布的自然、社会、经济、技术和环境因素，了解未来人口变化趋势；

2)中国能源利用和发展前景，以及“节能减排”的主要措施；

3)中国国土资源和矿产资源的开发、利用和保护；

4)通过建立可持续发展指标体系，在环境保护实践中实现可持续发展战略；

5)环境伦理和环境教育在实现可持续发展战略中的作用。

三、试卷题

1、名词解释(15%)

2.选择题(20%)

3.填空题(15%)

4.分析计算题(10%)

5.作文题(40%)

四、考试用书

本课程以刘培同主编辑《环境科学导论》(北京:高等教育出版社)为参考书。为了更好地促进学生掌握本课程的知识点，建议根据需要参考相关教材，如:

1.左，环境科学，高等教育出版社，2003、

2.唐孝炎钱乙。《环境保护与可持续发展》(21世纪课程教材)，北京:高等教育出版社，2000年。

3.杨志峰，《环境科学导论》，高等教育出版社，2004年。

4.何强和荆文永。《环境科学导论》，北京:清华大学出版社，第二版，1994年。

5.盛连喜，《现代环境科学导论》，化学工业出版社，靠前版，2002年。

注:2020年福建高考遵循2015年大纲，所以以上为15年大纲。考生可以关注福建教育考试院，关注2021最新政策。

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