随着互联网的普及，远程教育掀起了一波又一波的浪潮，远程教育从传统的媒体传播发展到现代大规模的网络远程教育模式。远程教育的迅速崛起对学校式教育有什么影响？

目前互联网上的专业教育还处于起步阶段，大多是教师个人即兴创作，在信息无国界的理念下，由网友分享的教学视频和课堂笔记资源，或者是急功近利的收费培训课程。真正达到专业标准的大学教育课程留在校园里。

对于把教室搬到互联网上来说，可以通过现代远程视频教学实现教育资源的整合，让所有学生共同分享资源，实现资源的平等。其实早期的远程教育并没有人们想象的那么美好。枯燥的教学方式，缺乏同步交流，课堂上视频课件质量低下，使远程教育陷入层层阴影。

但随着互联网技术的发展，尤其是云存储和社交媒体的影响力越来越大，不仅降低了网上大学的成本，也让一批精英网上大学脱颖而出。凭借常春藤盟校的师资力量和硅谷的技术，免费向世界提供219种大学课程。很多传统大学也把课程甚至整个学位课程放到了网上。在网络的冲击下，一度戒备森严的大学象牙塔逐渐崩塌。然而，钱伯斯的预测在十多年后仍未实现。

在美国，传统的高等教育因为高昂的学费而成为一个巨大的无底洞。据纽约联邦储蓄银行统计，美国高校学费贷款高达9140亿美元，超过美国人信用卡贷款总额。此外，40%的四年制大学生要花六年时间完成学分，进一步加重了学费负担。与其他商业债务不同，学费贷款不能重组或核销。有的人甚至一辈子还政府的学费贷款。欠费影响学生毕业后的职业选择和消费能力。

一方面，大学学费暴涨；另一方面，越来越多的美国人怀疑传统的学术教育是否能适应新的社会和经济形势，他们认为他们的学费已经冲击了水漂。根据《时代》杂志和卡内基公司的一份调查报告，在1000名受访者中，80%的人认为高校学生的教育对他们的学费“感到抱歉”。在540名大学校长和高管中，41%的人认为，与学生实际学到的东西相比，大学教育的学费有点错。

现在的网络教育才刚刚开始。除了一些创业型科技企业，大部分公司还是只承认传统的大专文凭。如何摆脱免费，建立良性发展的盈利模式，仍然是一个难题。另外，还有一个难题——互联网大学可能更适合自律性强，有一定教育基础的人。对于大多数发展中国家来说，网络带宽甚至互联网接入仍然是问题，教育平等和民主化的进程是一个遥远的梦想。

至于现代远程教育对未来学校式教育的影响，我们无法估计，但传统大学已经发展了很长时间，要产生大的影响是不现实的。毕竟死骆驼比马大。

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