大学语文作为文科专业的一门重要考试科目，引起了很多考生的关注。其中诗歌对于很多考生来说可能有点难。那么，考生应该如何复习呢？看这些知识点！

诗歌复习要求考生背诵20首诗歌，掌握基本的抒情方法(描写场景、叙述和描写人的动作)和表现手法(隐喻、象征、夸张、典故)。

学习诗歌的单位应该认识到以下基本的抒情方法:

1、直接抒情，即不带虚假的异物，不带伪装，直陈自己的喜怒哀乐。典型的例子有《诗经》中的“我心悲，我却悲”，秦歌的“喜相知，悲别离”。教材中的典型例子有:陆游的《怒书》“年少知天下难”，李渔的《于美人》“故国不能回首月明”。前者表达的是没有办法报效国家的悲愤，后者无法回望过去，忏悔亡国之痛。

2.间接抒情，即通过写场景、叙述或描绘人的行动来表达情感和揭示感情，分为以下几类:

①抒情的风景，最常见的，往往有以下几种方式:

第一，融入风景。比如柳永的《望海潮》，重点是风景，“烟柳画桥，风幕绿幕”。“三秋桂子，十里莲”显然流露出作者的惊讶。陶渊明的《归田居田》，以“十余亩方宅”、“栖于桑树之巅”四个字，既是对相对淳朴宁静的田园风光的写照，也体现了诗人摆脱官场污浊、回归自然生活的畅快之感。

二是靠风景。比如李商隐的《雨夜给北方朋友的纸条》、《晚雨升秋池》抓住秋雨的特点，借风景抒发感情；王维的《送袁尔至安溪》《客绿明》，不仅是一幅真迹，而且因为传统的告别柳的风格，新的离别指日可待，充满了不甘；白居易的《别老草》以春草为题材，符合人情，用冷飕飕的春草来表达忧郁的价值。

第三，是以爱为理由写一个场景。比如辛弃疾的《水龙吟》写的是“以怨报怨”，这显然是作者把自己对家和国家的深沉思考，对把国家恢复成客观事物的无望感，都打动了；刘禹锡的《武夷巷》，曾是一条繁华却又荒凉的武夷巷，侧重于诗人的沧海桑田之感。

第四，山水是情感创造的。比如杜牧的《江南春光》，将美景、烟雨、江南千里之内的景色融为一体，进行高度的艺术概括，暗示人们信佛不利于治国安民。

(2)叙事抒情性。如杜甫的《蜀相》，《第三传》以国事为重，向两代交心，通过杨在诸葛亮一生中取得的巨大成就，表达了作者的崇敬和钦佩。

(3)描绘人的动作，表达感情。比如李清照的《五灵春》、《欲说还休泪先流》、辛弃疾的《水龙吟》、《读吴钩全拍》等。

学习诗歌，还要掌握以下几种常见的艺术表现手法:

1.比喻。比如《归乡》、《住在土地》中，人们知道“羁绊鸟恋旧林，池鱼思旧”是对摆脱羁绊回归自然的向往和追求的隐喻。

2.夸张。如张的《春江花月夜》、《江天无细尘》、王昌龄的《出塞浦路斯》、《长征未归》等诗句。

3.符号。如李白《论南京爬凤凰台》中的“浮云遮日”，象征群雄环抱皇帝，藏其视听；苏轼的“水调歌头”，以月亮的“朦胧”象征着人的“喜怒哀乐”。比如《送袁尔至安溪》这首诗，以“新柳色”象征离别，“柳”的形象是具体的，而作为对应物的“离别”是隐蔽的。

4.用典故来表达情感，表达内心。比如辛弃疾的下一部电影甚至用了三个典故:张翰、刘备、桓温。

要学习这一单元，你还应该掌握一些关于诗歌体裁的常识:

1.按句式划分，有四言诗、五言诗、六言诗、七言诗、杂诗。

2.按体裁划分，有楚辞体、乐府体、唱腔体、律体等。

3.自唐宋以来流行并形成于唐代的现代诗，在韵律和韵脚方面都有严格的规定。主要分为:

①绝句，包括五言绝句和七言绝句。每四句话，每五个字叫五大奇观，每七个字叫七大奇观。比如《出塞》、《送元儿到安溪》、《枫桥附近的一个夜泊》、《武夷巷》、《江南春光》、《雨夜写给北方朋友的纸条》都是七绝。

(2)律诗，包括五言律诗和七言律诗。每八句话，每五个字叫五定律，每七个字叫七定律。例如，《浮德古·曹苑别离》是五律，《蜀相书分》是七律。

4.古诗词相对于现代诗词，讲究的是节奏，不依赖创作时间。唐宋以来，诗人也写古诗。如《跳牛郎星》《归乡》《春江花月夜》《犹自吟》等。

5.每一个字都有一个曲调名，叫做曲调或词牌，如沁园春、于美人、水调歌头、水龙吟等。单词的长度差异很大。到现在有小令(59字以内)、中音(59-90字)、长音(91字以上)。通常双音词的第一段叫上片，前阙或上阙，第二段叫下片，后阙或下阙。

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