管理是很多升上大学的考生的一门课程。很多专业都有这门课。你掌握了以下知识点吗？来做吧！

1、简述领导生命周期理论。

回答:(1)理论认为，领导的类型应该与组织成员的成熟度相适应。当领导者趋于成熟时，领导者的行为也要进行相应的调整，以获得有效的领导。

(2)根据这一理论，高任务-高关系的领导风格并不总是有效的，低任务-低关系的领导并不总是失败的。这取决于组织成员的成熟度。随着组织成员由不成熟向成熟转变，领导行为应遵循以下四个步骤:高任务-低关系→高任务-高关系→低任务-高关系→低任务-低关系。对应的四种领导风格是:引导型领导→销售型领导→参与型领导→授权型领导。

2.简单描述一下领导和管理的区别。

答:(1)领导和管理密切相关，但两者有明显区别，是两个不同的概念。

(2)从总体上看，主要联系体现在两个方面:从行为上看，两者都是通过影响其在组织内的协调活动来实现组织目标的过程；从权力构成来看，两者都是机构层面岗位设置的结果。

(3)两者的区别体现在，从本质上说，管理是在合法的、有报酬的、强制性的权力基础上对下属进行命令的行为。领导可能是基于法定的、有偿的、强制的权力，或者更多的是基于个人影响力、职业权力、模范作用，两者的工作内容是不同的。

3.简述管理广场的构成和五种典型的领导风格。

a:布莱克和羊肉在管理格子里列举了以下五种典型的领导风格；

1.(1，1)管理不善；

2.(9，1)任务型管理；

3.(1，9)管理模式为乡村俱乐部式；

4.(9，9)方式是团队管理；

5.(5，5)方式是中庸管理。

布莱克和羊肉认为(9，9)型领导风格是最有效的，领导者要客观地分析组织内外的各种情况，努力创造条件将自己的领导风格转变为(9，9)型，才能获得最高的效率。

4.简述路径-目标领导理论。

答:根据“路径-目标”理论，同一个领导者在不同的环境下可以选择使用四种领导风格。这四种领导风格是:(1)引导型领导风格

(2)支持型领导风格(3)参与型领导风格(4)成就导向型领导风格

该理论认为，下属的特点和任务的性质决定了领导风格，该理论的核心是领导者影响行为和目标之间的方式。领导者通过明确职位和任务来消除实现绩效的障碍，在设定目标时寻求团队成员的支持，促进集体凝聚力和协作，增加满足个人绩效的机会，减少压力和外部控制，明确期望的目标，并采取其他措施来满足人们的期望。

部分内容来源于网络转载、学生投稿，如有侵权或对本站有任何意见、建议或者投诉，请联系邮箱（1296178999@qq.com）反馈。 未经本站授权，不得转载、摘编、复制或者建立镜像， 如有违反，本站将追究法律责任！