第一条为进一步规范成人高等学历教育课程设置和管理，保证专业培养方案制定的科学性和实施的稳定性，加强课程建设和教育质量监控，制定本办法。

第二条课程设置应以完成专业培养目标为基础，以学分制为标准，并相应编制相应的课程教育大纲。在制定课程教育大纲时，既要考虑本课程的系统性，又要注意与前后期课程内容的衔接；在考虑本课程的基本教育内容的同时，要注意反映与本课程相关的前沿知识和现代科学技术的新进展。

第三条课程变更由各教育单位提出，经继续教育学院(以下简称学院)批准后，方可设置或变更。

第四条课程学分按以下方法计算:

1.理论课:一学分按每学期一课时(一般为18周)计算，即每18课时计算一学分；

2.实验班:每18小时算一学分；

3.实践教育(如课程设计、实习、实训、社会实践、毕业设计(论文)等。):

(1)会议召开的，每1周计算一次学分；

(2)分散的话，每18小时算一个学分。

第五条学分最低设置为0.5分。

第七条对教育要求不同但内容相同或相近的课程，应选择相同的课程名称，但区别应使用带括号的大写罗马字母(如高等数学(一)、高等数学(二))，以防止不同的课程名称造成差异。

第八条多学期授课课程(如高等数学(一)A、高等数学(一)B)中英文大写字母的差异。

第九条课程类型(如实验、课程设计、实践、培训等。)应当在实验课和实践教育课的课程名称中注明，不得与相应的理论课重名。

第十条为提高课程的整体教育质量，课程由学院统一实施。同时:课程教育大纲的制定、课程建设、课程教育改革和课程教育质量的评估由学院委托给相关专业；教育任务的实施和教师资格的确定由学院承担。

第十一条本办法由校长授权继续教育学院负责解释。

第十二条本办法经行长办公会议同意，自发布之日起实施。

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