[课程概述]

教师资格是国家对专门从事教育教学工作的人员的基本要求，也是公民取得教师职务、从事教师工作的前提条件。教师资格标准是国家实施的教师专业承诺的标准。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，各级各类校园及其他教育机构从事教育教学工作的教师，必须具备相应的教师资格，没有相应教师资格的，不得录用为教师。教师资格的法定凭证是《教师资格认定申请表》和《教师资格证书》，适用于全国。

取得教师资格证可以在校区和同级及以下机构任教；中等职业学校实习指导教师的任职资格只能担任中专、技校、职高或小学职业校区的实习指导教师。高中和中等职业学校的教师资格是相互共有的。使用虚假资质证书的，一经查出，五年内不得申报。

市教委确定高级中学教师、中等职业校园教师、中等职业校园实习导师、高等校园教师的任职资格，区县教委(教育局)确定幼儿园教师、小学教师、初中教师的任职资格。考试内容

教师资格证考试主要考教育学和心理学课程。已经获得或打算获得大学学位的考生可以报名参加考试。(详见当地要求)

申请资格

(1)思想道德状况

遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的职责，遵守教师职业道德。并通过申请单位或户籍所在地乡(镇)或街道办事处的思想道德判断；应届毕业生在校园里会以其思想品德来评判。

(2)学历

《教师法》的规定确定了教师应具备的学历:申请幼师资格需具备学前师范学校毕业及以上学历，确定小学教师资格需具备中等师范学校毕业及以上学历，其他中学学历。资质不合格；确定初中教师任职资格，必须具备高等师范专科学校校园或其他专科毕业及以上学历；确定高中和中等职业学校的教师资格，必须具备高级师范本科校园或者其他本科毕业及以上学历；确定中职校园实习导师资格，必须具备中职校园及以上毕业，并具备相应的助理工程师以上专业技能或中级以上工人技能水平；取得高级校园教师资格，应当具有研究生或者本科学历；成人教育教师资格应当符合成人教育的层次和类别，符合前款规定，并具备高中及以上学历。

(3)教育能力

1)具备承担教育工作所需的全部基本素质和才能。非师范教育专业毕业的，需要参加教育学、心理学补充、测试、教育等课程，才能进行评估，成绩合格。

2)普通话水平达到国家语委公布的《普通话水平测试标准》B级及以上，并取得相应的《普通话水平测试等级证书》。

3)具有优秀的身心素质，无传染病，无精力病史，有习惯性教育的需要，有资格在县级以上医院组织体检的教师。

教师资格和学历的分类

教师资格分为幼儿园教师资格、小学教师资格、初中教师资格、高中教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习导师资格和大学教师资格七种类型。

①大专以上毕业，并能申报:幼师资格；小学教师资格；初中或初级职业学校教师资格。

②具有大学本科以上学历，能够申报:高级中学教师资格、中等职业学校教师资格。

(三)从各类中等职业学校毕业，并具有相应的助理工程师以上或者中级以上专业技术职务

以上工人技能水平可申报:中等职业学校实习指导教师资格。报考地址市教育局确定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，区县教育局(教育局)确定幼儿园教师资格、小学教师资格和初中教师资格。教师资格考试时间

由于教师职业要求在教学中应用教育学和心理学的常识性原理，根据《教师法》的规定，非师范院校的毕业生在申请教师资格证前，必须参加教师资格证考试，取得资格证。

各地时间不一。除了普通高校教师之外，申请普通话水平测试标准达到B级或以上的教师，需要提交哪些材料来确定教师的任职资格？

答:教师资格认定申请人应在规定时间内向教师资格认定机构可能委托的高等学校提交以下基本资料:

(1)《教师资格认定申请表》(一式两份)。

(2)身份证原件及复印件、户籍原件及复印件、工作单位证明(或所在地、镇、街道证明)。

(3)毕业证原件及复印件。

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