语文是全国成人高校招生考试少数民族考生的考试科目。本课程重点考察少数民族考生嘲讽、理解、使用汉字和汉语的水平和能力。

一、复习考试的内伤量表

(一)基础知识及其应用

1常用汉字的音、形、义

2常用词(包括一般词、短语、成语和相关词)的理解和应用

3常见句式的识别和变化

4病句的识别和纠正

5造句，缩短句子，扩展句子

6报表放置和表组

常见修辞手法(包括类比、拟人、夸张、排比、反问)的识别与应用

8标点符号的标点

9简单的文学知识

(2)阅读现代汉语

可以阅读和分析简单的记叙文、说明文、议论文、散文和小说。

1能听懂课文中的单词

2能理解课文中的句子

3能分析文章的层次结构

4能概括文章的中心思想

5能理解文章的修辞方法

6能说明文章的写作特点

7能识别文章的文体特征

(3)构成

能写简单的记叙文、议论文、说明文和常用应用文，作文能

满足以下要求:

我符合这个问题

2健康思维

3.流畅的语言

4写作标准

福泰风格要求

清除中心

结构完好无损

标点符号正确

二、考试方法

笔试，闭卷考试。试卷满分150分。考试时限为120分

三、试卷的组成

试卷分两册，第一册和第二册。第一卷是常识基础部分，重点是选择题。第二卷由阅读和写作组成。测试类型阅读部分包括选择题、填空题空题、问答题等。写作部分是“给出材料作文和命题作文”。

成人高考语文高起点复习法

1.记住现代普通话的发音。

这里的重点是考察单词的发音。考生复习时要注意三个方面的常识。

首先考生要注意拼音规则，尤其是孩子的发音和距离符号。其次要注意同音字和多音字。最后要注意拼错词的识别，也就是生活中念错的词，尤其是那些用来念错的词，防止读一半，混词，误读口音的错误。

2.找出常见的修辞格。

新大纲要求成年人掌握八种修辞格，即类比(包括明喻、隐喻、转喻)、借代、比较(包括拟人、拟像)、夸张、对偶、排比、反问、反问。

3.识别现代汉语中常见的错别字。

我们日常生活中出现错别字的主要原因有以下几点:第一是谐音替代，即我们在写作时，使用一些音相同、形不同、义不同的词语，形成错别字。比如“勒索”这个词，往往写成“威胁”。第二种是相似词的混合，错误地混合了一些形状相似但音义没有联系的词。比如把“明星”写成“著名明星”。三是乱用简体字。在日常生活中，许多人试图节省时间，随意简化一些笔画多的汉字，形成错别字。比如把“球”写成“下午聚会”，把“零件”写成“其他零件”。语文考试中，不仅选择题有错别字，题型和作文也会有呈现错别字的分。

4.同义词、一词多义、常用成语。

复习同义词时，要注意区分它们的细微差别。比如“到”“到”。在一词多义的应用中，考生应注意在不同语境中表达的精确意义。比如“浪漫”这个词在“引领浪漫”和“炫耀浪漫”中有不同的含义。另外，复习成语的时候，要把握成语的真谛。比如成语“不要这样想”就被很多人用来表示“不在乎”。其实就是“不要这么想”的意思。

5.识别并纠正7种病句。

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