距离2021年福建高考还有一个月。考生的备考情况如何？今天，乐贞小编整理了50道小学教育必修简答题，是2021年从福建学院升格而来的。考生有空要背。因为内容多，小编分为上、中、下三部分，靠前部分是共享的。

1、教育的质的规定性

教育是一种有目的的育人活动

(1)教育是人类特有的一种自觉的社会实践

(2)教育是人类有意识地传递社会经验的过程

(3)教育是以培养人为直接目标的社会活动。

2.现代学校教育的特点

(1)依法治教(义务教育的出现)

(2)建立完善的学习体系

(3)班级授课制形成

(4)教育内容增加了自然科学和工业技术的课程内容。

(5)教育的阶级性仍然存在

3.现代学校教育的特点

(1)注重年轻人的凝聚力

(2)普及和推广义务教育

(3)普通教育和职业教育双轨制

(4)高等教育大众化、多样化

(5)教育走向终身发展

(6)教育技术现代化

4.中国教育目的确立的基础

(1)特定的社会、政治、经济和文化背景

(2)受教育者的身心发展规律

(3)人的教育思想

(4)在中国确立教育目的的理论基础是马克思的人的全面发展理论

5.中国实现教育目标的基本要求

(1)强调为社会主义建设事业服务

(2)要求学生德智体美全面发展

(3)强调教育与生产劳动相结合是实现我国当前教育目的的根本途径。

6.教育与政治经济制度的关系

政治和经济制度决定教育为谁服务(领导、受教育权、教育目的)

教育对政治和经济体系(人才、理论推广、民主)有影响

7.教育与生产力的关系

生产力决定教育的规模和速度

教育再生产科学技术

教育和再生产劳动力

8.教育与文化的关系

文化是一种无形的教育力量

互相制约，互相影响

9.影响学习制度建立的因素

(1)生产力水平和科学技术的发展

(2)社会、政治和经济制度

(3)青少年身心发展规律

(4)中国教育制度的历史发展和外国教育制度的影响

10.义务教育的特点:义务、普及、免费。

11.影响人类发展的因素

遗传学，环境，学校教育，主观能动性

12.教育目的理论

社会标准理论:赫尔巴特、涂尔干和孔德

观点:从社会需求出发，关注教育的社会价值。

个人本位理论:卢梭和罗杰斯

观点:从个体本能需求出发，强调教育要服从人的成长规律，满足人的需求。

注意教育对个人的价值。

13.教师的情商与素质

(1)赋予职业神圣的意义

(2)心中有爱

(3)做自律的榜样

(4)热情和幽默感

(5)有信任感

14、教师的知识结构

(1)教师本体知识是教师所具有的特定专业知识。

(2)教师的条件性知识主要指教育学和心理学知识

(3)教师的实践知识和教师教学经验的积累。

15、教师的教学能力

(1)课堂教学的思维能力

(2)表达能力

(3)组织管理能力

(4)教学研究能力

16.教师的教育机智:随机处理突发事件的能力

17.建立良好师生关系的基本策略

(1)树立新的师生观(学生为主体，教师为推动者)特征:师生平等。

(2)树立教师权威

(3)与学生沟通(平等)

(4)听取学生意见(民主尊重)

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