参加湖南省成人汉语考试的部分考生，拿到科技文本阅读时不知如何是好。其实他们只需要掌握五个诀窍，科技文本的阅读就迎刃而解了。

看科技文章不是一天的工作，考前一段时间只靠提高是不可能看完的。在这里，作者就考生应该注意的一些问题和掌握的一些技巧进行了简要的说明。

科技文章阅读是选择的大题目，包含4个小题，总分16分。题型基本上是四选法，一般考查考生的以下天赋:1。理解文中重要词语的含义；2选择并整合文本中的信息；3.总结重点内容，概括中心意思；4.分析总结文本中作者的想法和情绪；5、根据文章内容进行推测和想象。看文章，了解文章内容是解决问题的基础和基础。其实每年总有人因为没有透彻理解阅读文章，信息不准确而犯错。本文介绍了一种阅读和理解文章内容并准确掌握信息的有效方法——句子结构分析。问题是选择一个符合演讲意思的，还是不符合的。

考生复习时应注意以下几点:

1.偷换概念

这些方法大多表现为原句的一些关键词发生了变化，使得题干的句子与原句有所不同。例如:

当泡菜坛子里装满新鲜蔬菜，坛子的盖子关上时，一旦有清水，坛子里的空气就被隔绝了。

辨别:泡菜坛子盖的特殊作用是它的清水阻隔了坛子内外的空气体。

考生应注意，在这两句中，“拒绝”一词已被“阻止”所取代。分析两个词的区别，“排斥”就是内心排斥外界，外界的东西进不去，但内心的东西可以出来。其实泡菜的过程中，确实有不断的气体排出。“屏障”这个词是双向的。里面的气出不去，外面的气进不去。显然，这两个词的意思不同，所以判断陈述不符合修辞。

2.捣乱

这样，老师在原意的基础上刻意智胜，增加了自己理解的意思，而读者理解的意思只能代表读者，不能代表作者，也就是说一定不能强加在原文上。例如:

人脑的自组成功能并不仅仅从出生时就开始了。在这个诞生的时刻，自作曲功能在发展的道路上走了很长一段路。新生儿的惊人行为就是有力的证明。新生儿的寿命还在出生前几周，也就是在母亲的子宫里就已经开始了。

辨别:测试有明显的标记。新生儿的寿命在出生前就已经开始了，所以我国现行的寿命长度核算方法是错误的。

对比后可以发现，原文并没有说“我国现行的寿命长度核算方法是错误的”，这个想法是被出题的老师塞进去的。科技文章的精致阅读是细致入微的，不需要联想侃侃而谈。此外，长寿的计算方法在每个地区和国家是不同的。谁能说谁的核算方法不对？因此，判决中的陈述不符合修辞。

3.片面而完整

这种错误一般体现在用一个人或者几个人的想法代替普遍规律。

比如爱因斯坦认为，美是研究理论物理重要成果的指导原则。但是，在平衡审美搜索和科学探究时，我认为第谷给开普勒的建议总是值得记住的。

辨析:美是研究理论物理重要成果的指导原则。

对比之下可以看出，原文只是澄清了爱因斯坦是这么认为的，但在辨析中，“美是研究理论物理重要成果的指导原则”被描述为一个普遍公认的原则。这就犯了片面全面的错误，苛刻的表述应该表明爱因斯坦的个人想法。所以歧视不符合修辞。

4.太确定了

说一些可能还在过多调查中的问题，是科技文献中的禁忌。

比如一个晴朗的夜晚空给人一种世界安静的感觉，这是一种错觉。世界本身是从无序中诞生的，也可能最终导致无序的结局。

歧视:当世界从无序中诞生，必然导致无序的结局。

经过分析，我们会发现原文说的是“最终可能导致无序的结局”，而判决书说的是“也会导致无序的结局”。这就犯了过于肯定的错误，所以判断语句不符合原意。

考生在阅读科技文本时，要养成小心翼翼的习惯，也就是朱光潜“不放松每一个字”的习惯。他们必须把主要句子带回原文，并仔细阅读，以便使每个句子都合适，并比较每个单词。

行动最重要，方法不必要，责任为主，计划不必要。在复习过程中，最重要的是坚持不懈地读、写、总结，这是最好的方法，而所谓的方法往往会导致捷径和有害的结果。所谓工作，就是接触和处理一种问题，而不是为了进步而敷衍了事。

以上是我详细阅读和复习中考语文科技文章的一些体会。虽然不一定完全适用于所有的联考朋友，说起来简单，但实际做起来有点难。考生要从自己的实际情况出发，多动脑筋，掌握正确的学习方法，才能事半功倍。最后，我也衷心希望全国所有一起为一个政策奋斗的考生都能梦想成真！

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